这两周子健不断地受到老师的——批评。

1、忘了带语文作业本，而且是全班唯一的一个。

——看到老师这条短信，我没有批评子健。因为从上学的第一天开始子健就是自己收拾书包的，我们不会再去检查。才小学一年级呀，语文、英语、数学分别都有三本书，课本啦，练习册啦，作业本啦。那书包沉的！忘带作业的事情这才是第一次，提醒他下次注意检查就OK了。

2、嘴上答应的好，该怎么做还怎么做。

——老师叫他不要再疯跑了（也不知是在教室里还是走廊上），他嘴上答应了，但是老师一会儿看不见，他跑回来说：老师，我受伤了。右腿膝盖摔破了！我要是老师会烦死他了！姥姥告状的时候，子健捂着耳朵不听眼泪都掉下来了。我还是没有批评他，私下里反而为他开脱，小孩子跑跑跳跳是人之常情，不然这旺盛的精力该如何发泄呀！

3、不但作业没完成，而且上课表现也不好，不注意听讲。有一次把隐形笔带去上课玩被老师没收，这次又看见他玩橡皮擦。发短信来请家长好好跟他谈谈（你看老师说话多有水准，不是批评他，而是和他谈谈），希望他能向以前一样积极表现。

——老公把短信转给我看，我说，不能打不能骂我们三个心平气和地开会吧。希望能提出问题解决问题！

4、上课爱说话，开学两个月来已经换了五次座位了，而且所有的同桌（女童鞋）都说他总是要找她们说话，不愿意跟他做同桌了。

——这个问题似乎比较严重。自己不听不要紧还影响了别人，老师肯定更不乐意了!一贯要强的姥姥现在每天听老师批评他，感觉非常不好，连带着我们都要受批评了，说我们管他太少，总是让他玩的太多。想想老师也够失望的了，他从一个表现积极的良好的学生转变成了一个经常挨批表现不好的典型，还要请家长呢！

送子健上围棋课的路上他要求玩词语接龙，我说，不行，我想跟你谈谈心。他开始很不情愿，生怕我批评他。其实看到他的样子就知道老师批评他的时候没少掉眼泪，我还批评什么呀，关键是怎么解决问题呀！

老师批评的事情他只承认数学作业确实忘写了，语文作业忘记抄生字他说是老师没说清楚。他只换过一次座位，是因为后面的男生总说话，其余都是全组人换，与他无关。上课没有跟同桌说话。 

唉，孰是孰非也不去争论了，走在路上跟他达成了以下协议：

1、周一到周五不玩游戏，周六周日可以各玩半小时；

2、老师布置的作业自己要用心记，爸爸妈妈不检查做的对与错，但是检查是否完成。没说OK之前，不要想着下楼玩了；

3、上课要认真听讲，积极回答老师的问题，不要去找同学说话；

4、每周六我们三人开家庭会议，讨论本周做的好的事情和不好的事情。每一件好的事情奖励一朵小红花，相应地不好的事情会扣除一朵。当小红花攒到50个时，可以买5元钱的礼物，100个就买10元的，以此类推。（回家跟老公一说，他说你这条件也太苛刻了吧，到时候人家发现了不跟你玩了。等他发现再说嘛！）

5、相应取消以前承诺过的六一、过年、生日的礼物。他说，生日我想要礼物。我说，好吧，只有生日特殊有礼物，其余时间就要凭小红花换礼物了！

暂定如此吧，甭指望能一蹴而就呀！我跟子健说希望他能成为一个优秀的人，一个懂得自律的人。