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六岁成长点滴记录谈话魔法 |
分类: 记录子健 |
星期天晚上送子健上围棋课回来的路上碰到他围棋班上的同学徐**,有点晚了,徐爸爸飞快地蹬着自行车,徐同学坐在后面。擦肩而过的时候,听到徐爸爸一边蹬车一边嘴里不停地教育着,in就是在里面,in the box。on就是……
哇,上课的路上还不忘讲英语,佩服
。最近我跟子健在路上讲的都是哈利波特,以前大部分时候是我讲,现在我懒了,也想让他多动脑筋回忆一下,大多数时候是让他提问,我回答。如果是爸爸送那就讲电脑游戏愤怒的小鸟或者植物大战僵尸。那天他主动要给我描述一下摄魂怪:他们很大,戴着兜帽,有一双腐烂的手。费格太太不是说了吗,我感觉到很冷,要知道那是夏天的夜晚,不应该这么冷的。而且还感觉到了恐惧,好像所有的快乐也要离我远去了。这是摄魂怪发起攻击时给人的感觉,第五部哈利波特与凤凰社里面,两个摄魂怪按照伏地魔的旨意跑到女贞路哈利姨夫家附近攻击了哈利和表哥达力。哈利无奈之下用魔棒使出了守护咒赶走了摄魂怪,但是魔法部却说哈利违反了未成年巫师不能在学校之外的地方使用魔法的规定,而且还是在麻瓜的地方当着麻瓜的面。听到哈利在魔法部受审的情形,子健有如身临其境,体会到了文字带给他的感觉。
我不知道这样好不好,平时从来不帮他学英语,他班上几个同学每天放学回家一起学英语。数学作业就是学校布置的那些,做多一点他就怨声连天。让他复习一下上周学过的儿歌或者古诗,这个他倒是很愿意给我背一遍。他的空闲时间要么读书,要么打游戏,要么看动画片,要么去游泳,要么跟同学玩。我虽然不觉得这样有什么不好,会不会一上小学就感到比人家差了好多,让他觉得自卑呢?这是个问题!
前两天听广播说我们国家出台了一个3-6岁孩子的教学大纲,比如5-6岁孩子的数学只要会10以内的加减法就好了,不用让孩子学这学那的。如果每个学校每个家长都能按照这个大纲来教育孩子而不是人为的给他们增加负担,那孩子该多么幸福呀,真正度过一个快乐的童年时光。

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