这是由日本人多湖辉编写的丛书，年龄段从2岁到6岁的几套书，为入园和入学的小朋友做准备，每一套里都有好几本，针对各个年龄段的特点，让孩子动手、动脑，训练思维、观察等等能力，开发智力。每一本书都配有漂亮的奖励贴纸，他做完一篇就给奖励贴纸而且说“你真棒”或者“你做得真好”，符合孩子爱玩和爱表扬天性！

第一次接触这套书是子健刚上幼儿园时，班里有的女孩子剪纸已经很厉害了，但是子健用剪刀还不太利索。在当当上搜到《多湖辉新头脑开发丛书》，其中就有剪纸书，练习剪纸、粘贴的手工劳作。买了几本2~3岁的书，涂涂画画、2岁剪纸、贴贴玩玩、迷宫等。刚开始是给子健用那种塑料剪刀，可是实在不好用，他急我也急，干脆就让他用大人的金属剪刀，嗯，这次好多了！当然了，一定要让孩子当心，别戳到自己和身边的人！

书上有这样一句话：当孩子爱上迷宫……，当孩子爱上纸手工……我现在的问题是，他是爱上它们了，可接下来该怎么办？子健最先做完2岁、3岁、4岁、5岁的迷宫和剪纸，青黄不接了。当做到《时间》那本时，最后还剩下一张走迷宫的，他舍不得做完，一直留着，直到我最近买了6岁的迷宫。记得书送到的那天，他开心得不得了，直接坐在地上开始用手比划，对我说“妈妈，这些都是送给我的吗？我好开心呀！”吃完晚饭，就主动要求“做作业”。每天晚饭后，都大喊一声“我要做作业”。像迷宫、剪纸这些，每天都要限制他做的数量才行。一旦做起来，1个半小时都打不住。等做完这些我又该发愁了？不知还能找到这么好的书不？

推荐指数：

目前来看，我觉得至少在这几方面有好处：

1、孩子坐得住而且非常专心：那是他真正喜欢的东西，他坐在桌前工作，绝不是被迫的，训练既是游戏；

2、熟练的使用剪刀、胶水、蜡笔、铅笔这些工具；

3、学会认识半点和整点的时间；

4、会写20以内的数字（偶尔会忘了9怎么写，奇怪，写出来的9像是画了一个棒棒糖）；

5、观察能力强，有时我没注意到的他会看到；

6、学会忍耐和坚持：现在做6岁的迷宫，有些比较难,一时很难发现出路.他想跳过去不做，以前我是随他的，但是这次我坚持让他擦去重来，多试几次，或者给一点提示，直到成功。不知道是不是有点难为他，但愿有好处！