就像上篇写的一样，子健这一段时间对挖土机称得上一个“迷”字。看挖土机几乎是每天的工作内容之一，早上起来去看一次，也许下午再去一次，在家里还要拿着他的小挖土机无数次的跟我们演示挖土机是如何工作的“挖一下，起来，转转，倒掉，大卡车装满了，盖盖，开到山上倒掉，然后再回来用挖土机的挖斗挖”。有一天下午下班回家正好碰到老公带着他在楼下，说是去看挖土机，我说“挖土机都没有工作，不要看了”，把他急的，抱着爸爸的腿，跳着哭“要去看，要去看”，看着他认真地样子，听着他稚嫩的声音，在想，是不是我们家要产生一位伟大的工程师了，谁知道呢！

今天凌晨子健起来尿尿，问我“宝宝在哪儿看到大货车了”，反问他“你说呢”，他说“在马路上”。对于他所有的问题，我们都不能轻易说出答案，因为他实质上是要你问他，他来回答呢！比如，这几天吃粽子，他总是要问“这个叫什么”，如果我们说了“粽子”，他还是会不停的问同样的问题，直到你问他“你说呢”，他才以回答“是粽子”而结束这个话题。

小孩子的秩序感非常好，有时搞得我们哭笑不得。我们会用湿纸巾给子健擦屁股，当然也作擦手等其他用途，有时子健会强烈反对“湿纸巾是擦屁股的，不是擦手的”而拒绝；姥爷抱他在厨房的水龙头下洗手，顺便问他，要不要尿尿，他说“水龙头是洗手的，马桶才是尿尿的”；有时吃完饭，他抓的满手油，就拿搽桌子的布给他抹一下，他拒绝“那是搽桌子用的，不是搽手的”。

昨天，他在外面看到一辆警车，于是又想起来了“宝宝把小哥哥的警车弄到沟里了，就把宝宝的卡车还给别人了”，天啊，那是N久之前的事了。我问他“你的卡车是什么颜色的”，他说“是黄色的”，他真地记得。

看滑冰，告诉他要勇敢才可以学。当那些小朋友在训练时，他很认真地把倒了的小杯子扶好。有别的小朋友来，他冲别人喊“不是你的”。