最近高一的群里在讨论如何跟孩子做朋友的问题，因为身体的原因没有精力参与。在心里也很想证实一下自己在孩子心目中究竟处在什么样的位置。虽然我和萱儿的关系比较密切，也比较要好，在我的眼里肯定就是朋友了，要不怎么可能会在我需要的时候，她自动地变成妈妈呢？但萱儿是怎么想的，我并不知道。于是那天晚上萱儿进厨房帮我盛饭的时候，我假装随意地问：“妈妈是不是你的朋友呢？”“不是。”回答的简单而肯定，让我有一点小意外。“那妈妈是你什么？”我不死心，追问。“就是妈妈啊！”还是那么肯定，我自然知道是妈妈，妈妈之外呢？“你有些话除了跟南瓜讲就只能跟妈妈讲，那妈妈不是朋友吗？”还不死心，继续追问。“哦。那就算是吧。”明显地是在应付我。“什么叫‘那就算是吧’？我们这么好为什么还不是朋友呢？”我还真是有些执拗呢。“你太老啦！”这一句终于把我打倒在地，不再追问了。所谓朋友是指志同道合的人，后泛指交谊深厚的人。还有“除情人或亲属之外彼此有交情的人。”这样的基本解释。就前一种说法交谊深厚我们似乎达到了，但再看后面似乎我们已经是母女关系，就不能算是朋友。不是就不是吧。当她迷茫时，想到的是妈妈；当她疑惑时，想到的是妈妈；当她苦恼时，想到的是妈妈；当她兴奋时，想到的是妈妈；当她哭泣时，依靠的还是妈妈。没有朋友的名分但是有朋友的情谊，这些足够了。

我在前文中也表述过“与孩子做朋友”并不是简单的一句话。当孩子仰起脸来恳求你的刹那，你就丧失了与孩子做朋友的最好时机，因为朋友无须仰视。我相信每一位称职的妈妈，在孩子还未出生时就预想过未来；构想过宏伟的蓝图；憧憬过美妙的场景；都发誓要做孩子最好的朋友。可是，慢慢地，妈妈们发现：生活并不是按照自己的预想存在的！预想与现实之间有太大的距离。孩子怎么就越来越不遂自己的意了呢？孩子怎么总是跟自己对着干呢？孩子对自己为什么总是不耐烦的态度呢？自己满心的爱意孩子怎么就不领情了呢？在孩子成长的过程中，我们和孩子之间究竟发生了怎样的偏差呢？太多太多的疑问，让我们不得不重新审视下自己：是否曾粗暴地命令孩子写作业？是否曾在孩子沉浸在读书的喜悦中时无情地撕毁了孩子钟爱的书？是否曾在孩子没有考得理想分数的时候大声指责和谩骂过？是否曾把工作中的不愉快带回家而给孩子无缘无故的训斥？是否曾把夫妻间的不愉快一股脑发泄在孩子身上？是否曾把孩子作为自己情绪的发泄口？……当所有这一切不和谐的音符出现的时候，请扪心自问一下：我，凭什么做孩子的朋友？最好的朋友是给对方永远的保护、关爱和帮助。是流泪时的一只手帕；是伤心时的一个拥抱；是跌倒时的一个搀扶；是快乐时的一记分享；是成功时的一次击掌；是前行路上分不开的手挽手；是你心中有我我心中有你的那份融合。你做到了吗？

请真诚地再问一下自己：“我是不是发自内心地想做孩子的朋友？不是为了驾驭；不是为了管理；不是为了让他服从；也不是为了好奇；我只是真诚地想做他的朋友。没有任何的目的性。”如果回答是肯定的，就请做好一千次被拒绝的准备，勇敢地去迎接挑战吧！当你终于能和孩子平等对视的时候，孩子一定会被你的文化修养和人生感悟指引而不逆反，这份指引就是带给孩子最好的礼物。也是风雨之后最靓丽的彩虹！

附记：萱儿昨晚回来说学校要搞文化建设，她这个团书兼宣委这两天会很忙，申请中午不回家吃饭。我提醒她要“知人善用”，要欣赏别人的长处。她点头表示知道。笑着问她可曾见到那个帅哥哥，她说“是非毕业班。”那个帅哥是高三的，不参与。再问是否经常碰到，她淡淡地说偶尔，不常。看来我那关于缘分的解释还是有作用滴哈。她中午不回来，我好像一下子轻松好多，也趁机休整一下。

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