12.2 神经生化因素与侵犯

视频-12.2 神经生化因素与侵犯

文档-12.2 神经生化因素与侵犯

12.3 社会情境与侵犯

视频-12.3 社会情境与侵犯

文档-12.3 社会情境与侵犯

12.4 如何减少侵犯行为

视频-12.4 如何减少侵犯行为

文档-12.4 如何减少侵犯行为

讨论-课堂讨论

经过八周的学习，你有什么收获呢？请畅所欲言。

激动的心，颤抖的手~我们共同迎来本课程的最后一次学习。我的课程有没有给你带来一点收获呢？你们有什么话想和我分享呢？同学们对我的课程有什么建议呢？欢迎大家畅所欲言~我也会回复同学们的留言哦

答1：生动活泼，条理清晰，重点明确，能够很有效的帮助学习和阅读社会心理学的书籍

答2：学习的道路是漫长的，通过这个课程的学习给予我更多的视野，那些生活中被忽略的地方，能成为一个又一个实例，影响因素等等的时候，带给我的不仅仅是新奇感，还有一种惊讶，惊讶于忽略了那么多：）。分析社会的心理学真的很令人着迷

答3：我结合所学，截选了一些视频讲解，分享给中考备战的学生们。起初，以为他们会觉得枯燥无味；但是今天一统模拟考试前，孩子们让我再播放点小分享，后上课。能与老师教学相长，一直是我来此取经的初衷；现在，我出能和自己的学生们一起教学相长了，觉得为人师者的幸福。比起心理健康之类的讲座、培训，孩子们似乎更喜欢与我一起学习。诚如“看不见的影响力”，希望有更多能适合我们师生一起学习的课程！

答4：老师讲的很好，我学的很认真，认真学习每一个视频，认真完成每一次作业，认真对待每一个讨论，学到了社会心理学很多知识，也让我对自己解决一些社会问题有了清晰的认识，也有了更好的办法和想法。知识指导行动，在没有学习之前，对待一些社会问题感到很茫然，现在不同了，我用社会心理学知识清洗了我的大脑，使它焕然一新。