第十二讲 人们为什么伤害他人？——侵犯行为

12.1 什么是侵犯

视频-12.1 什么是侵犯

文档-12.1 什么是侵犯

讨论-课堂讨论

请回答以下问题。

想像你有一个正在读高中二年级的弟弟，你从父母的电话中得知你弟弟在愤怒情绪管理中存在一些问题。他和同班男生打架并且还欺负低年级同学。你有什么建议？

答1：先让父母的情绪平静下来，再了解弟弟打架的原因，找出动机和需求，引导弟弟表达情绪，根据弟弟的需求一起讨论调整计划

答2：了解他做出这种侵犯行为的动机，结合动机提出解决问题的方法，与弟弟沟通交流，解决问题

答3：实际上，孩子的愤怒管理方式是千变万化的。那健康的愤怒管理方式是怎样的？这里有几个判断的标准：  

1.孩子能够认识并接受愤怒的情绪

2.孩子能自己控制住攻击的冲动

3.孩子能够自己提出建设性的解决方案

建设性的解决方案是指，孩子能够明白除了攻击、发泄，还有更好的解决办法，比如他可以转移注意力去玩别的，比如他会主动找爸爸妈妈寻求帮助。