活动5.1 与羞怯类学生的沟通艺术

活动5.2 与两难处境学生的沟通艺术

活动5.3与活泼外向学生的沟通艺术

活动5.4 与学困生的沟通艺术

活动5.5 与意外伤害事件中学生的沟通艺术

活动5.6 与考试作弊学生的沟通艺术

第五讲作业

1、本章节，探讨了哪几类型的学生？

2、面对羞怯类学生有哪些沟通技巧？

3、面对两难处境的学生有哪些沟通技巧？

4、怎样与学困生进行有效沟通？

回答：

1.本章节，探讨了哪几类型的学生:羞怯类、两难处境类、活泼外向类、学困生、意外伤害事件中学生、考试作弊类学生

2、面对羞怯类学生有哪些沟通技巧？

技巧1：用心倾听、专心、耐心；

技巧2：创设环境，搭建舞台；

技巧3：及时反馈，提升效果；

技巧4：善于提问，引导表达；

技巧5：鼓励自述，过程教育。

3、面对两难处境的学生有哪些沟通技巧？

技巧1：积极肯定，认识自我；

技巧2：引导学生，认识本质；

技巧3：联类譬喻，促进理解；

技巧4：同理同边，化解情绪；

4、怎样与学困生进行有效沟通？

首先，尊重、理解、信任是沟通的基础；其次，谈话在掌握契机，善于把握每一个细节的环节；最后，加强人生价值观教育，激发学生的学习动机。