快乐的学校中还是夹杂着至今无法忘怀的伤心往事。
在三年级的时候，一个夏天的上午，黄梅天气已经是深入到每一寸土地，能看到太阳的机会，好比十大污染城市晚上能看到星星的机会。整天是阴雨蒙蒙，时大时小，下得累得时候就停一会，休息一下，上天也有累得时候，不过调整时间是很快的，还没有等喘口气，又开始苍天有泪了。
在这样一个极其忧郁的环境中，老师要检查作业，可是当翻开书包的时候，我怎么也找不到作业了，看来那作业还在家里休息中。无奈下，就对老师说，我的作业忘记在家里了，下午带来。可是老师就是不相信，一口认定我没有完成规定的任务。任我怎么说，其实我也就只会说，我忘记在家里了。我说了一句，老师就会用以一当一百的阵势把我说回去，忘记带作业，那你怎么没有忘记吃饭啊？你怎么不把你人也忘记在家里阿？你怎么，你怎么...一连窜的冲击波把我彻底击碎。
可就在我处在最不利的状态时，我父亲冒着那永不停息的苍天大雨，把我的作业带到了学校。我一下子看到了希望，等父亲走后，我很自豪的把作业给了老师看，可能老师意识到自己的判断是错误的，在大家的面前很没有面子，她一看我的作业，就说了，做是做了，可是你写的那么潦草，在全班面前刮三十个鼻子。
在那时，刮鼻子是一种很耻辱的行为，我非常地不情愿，可是我不能不听老师的话，我走到教室的最前面，当着全班同学的面，一下一下的做着至今让我很清晰，使得我后来的性格发生很大变化的耻辱行为。想到父亲为了我，冒着那么大的雨，而把作业给我送过来，我家是离学校最远的，他带来的不只是一个本子，而是带来对儿子的希望，可是当他把希望带给我时候，我却把那种希望变成了耻辱。当三十下结束后，我以前的性格也彻底的结束了...
下课后，每个人都嘲笑我，刮鼻子，羞人啊...我开始不和别人接触，开始沉默，开始一个人在自己的空间里去寻找属于自己的天空。
以后上课，老师问我问题，我都是以沉默来对待，别人说什么，我也不理睬，我变得很孤僻，老师在一次上课的时候，就直接给我起了个外号：阿木林（就是呆的意思）
在学校不说话，回家后也开始不说话，我从来没有主动开口说话过，以后每个人和我接触后都说我是特别内向的人，听不到我说话的声音。我开始一个人玩游戏，一个人玩以前所有可以玩得东西，沉浸在属于自己小小的天地里，我不喜欢被人打扰，不喜欢别人问我，不喜欢有人的地方。呆呆的我，在呆呆的独自生活着，这种状况一直延续了很多年。
正所谓：少小被折记忆堆，
性格改变至多岁。
吾欲重新自来过，
可奈逝水无复回。
欲知孤僻的我怎么寻找快乐，且看下回分解...
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