骄傲如杂草

----淼儿被老师留下来的原因查找

     上周五，淼儿被班主任老师留下来了，还让去接淼儿的爷爷一起到了办公室。原因是淼儿近一个星期的课堂表现不佳，不积极举手发言，经常出现座姿不正和心不在焉的情况。老师认为淼儿是个非常聪明的孩子，学习能力强，思维灵活。出现以上课堂不专心的表现，老师担心是不是淼儿身体有恙所致。还要求淼儿爷爷转告我们带淼儿去看看医生。

    回家以后，听爷爷说明事情原尾以后。我和淼儿爸居然想笑，因为老师的偏袒。可爱的老师宁愿相信是因为淼儿身体不适面产生课堂不专心的情况，也不愿相信是淼儿人为的不专心。知女莫如父母。事实上，淼儿没有任何身体上的不适，但她心理上的放松和飘飘然则是导致上课不专心的根本原因。盘点淼儿半期以后的学习状况，因为进入了状态，再加上内容相对比较简单，淼儿基本上是囊括了所有测验、测试的100分。再加上努力争取半学期后，入愿戴上了红领巾；12月19日又正式“荣升”中队委……小小孩儿有些不知道自己的斤两了。一次淼儿按老师的要求让我在她100分的速算测试卷上签字，小家伙居然得意地说：“每次都是100分，这下不知道签什么了吧！”我回答说：“100分只代表过去，以后是否能保持，那得靠你继续努力才行！”“可您现在总说不出我的缺点了……”骄傲的情绪溢于言表。当时，我曾告诉淼儿说：“一次100分，二次100分，甚至是十次100分都算不了什么，如果能次次100分才算厉害。况且你之前已经得过了三次99分。别骄傲，能得100分并不难，只要认真听讲就可以。但次次得100分却很不容易。如果可以的话，妈妈更希望淼儿做个次次都考100分的常胜将军。”淼儿信心满满的点点头说：“妈妈，我一定能当常胜将军的！”

    被老师留下来，淼儿也认为是一件不光彩的事。听爷爷讲，淼儿面对老师的时候，很诚意地向老师承诺今后会改正自己上课不专心的情况。但是，在面对我们的时候，小家伙很回避，甚至不太承认自己没有积极举手发言的事实。还转移话题说：“我这次又考了100分！”淼儿的间接辩解，更说明了她的骄傲。于是，我们对她说：“100分代表不了什么，这是以前就告诉过你的。可上课不专心听讲的问题却很严重。一是对老师不尊重，二是影响自己学知识。你现在如此，因为课程简单，你还可以勉强应付。可你读到高年级以后，一次上课不专心听讲，就可能导致你成绩直线下滑，那还有什么常胜将军可言。……”对于淼儿这个年纪的孩子，一次说教的效果不言而喻。有可能是当时认识到了，可转身就忘干净了。骄傲就象杂草，只要有一丁点的生存条件，就会疯长。及时拨去杂草，土壤中的养份不会被分割。可放任杂草生长，最后的结果只能是荒掉一块好地。一年级是养习惯的，发现问题，及时纠正，对待骄傲就向拨杂草一样，千万别给它生存空间。作为父母，我们任重而道远！