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    暑假上街，偶遇班级里的两名女生，发型有变，脸上显然也精心“修饰”过，着装更异于平时。虽然我并非迂腐刻板之人，况尚处假期不便过于苛求学生，但眼见初中的小女生竟如此刻意打扮自己，朝气蓬勃的面貌不再，我不免有些生气。碍于大庭广众之下，顾及她们的情面，只好用眼神示意自己的不满。好在两个女生还算比较知趣，明白我对她们的提示与警告，最终选择匆匆回家。

    客观地说，随着生活水平的日渐提高，人们越发显现出对美的更高追求，特别是在穿着打扮上更趋多元化和个性化，本是极正常的现象，因此影响到未成年学生群体亦在所难免。且不论今天的高中学生，就一些初中学生而言，在明星光鲜形象的示范和影响下，刻意模仿和成人化现象亦时常出现，也因此让老师和家长为之侧目。固然“爱美之心人皆有之”，但对于成长中的未成年学生来说，其人生观和价值观正处于形成时期，不能说刻意追求打扮的他们便是坏学生，可形象的异化毕竟是他们内心价值取向的外显。依愚之见，情况严重者需家长和老师的介入，给予必要的引导与规范。

    作为班主任，我一直比较注意学生的着装打扮问题，前些年更要求男生留发不得过耳，女生则一律剪去长发，至于服装更不允许有任何的奇装异域服，意在让他们始终保持中学生的清纯形象。如今回过头再看，那些做法难免有极左的嫌疑和不近人情，多少在一定程度上扼杀了学生对美的追求，有鉴于此，在如今的班级，已经不再要求女生必须剪去长发，偶尔有些稍新潮的服装也能容忍之，不会再像过去那般如监大敌，但教育管理的底线依旧，即最简单的一句话，“学生要有学生的样子”，倘若学生刻意突破它，终究将在我这里得到严厉的批评和及时的纠正。如同前面提到的两名女生，我还是找机会和家长进行了必要的沟通，向家长反映情况并希望他们及时制止。

    也许有人会说，这样的武断的做法扼杀了孩子的天性，也可能泯灭他们对美的追求，但必须强调的是，在引导青春期孩子保持青春靓丽的前提下，要求他们既不媚俗和迷失自我，又能把主要精力集中于努力学习和健康成长之中，理当成为家长和老师坚定的想法与行动。惟有如此，才能自信地说，我们承担起了对孩子的教育和管理责任。当然，面对孩子出现着装打扮成人化现象苗头的时候，急躁和武断是我们不可犯下的错误，毕竟只是处于成长中的孩子，教育和引导更应该成为我们的不二选择。