如果将学习比作百米比赛，则千万不能输在起跑线上，于是，家长也罢老师也好，便想尽一切办法让孩子先行一步。可依我对教育的理解，学习却是一场漫长的马拉松比赛，率先出发未必就能第一个撞线，恒心和毅力才是决胜的关键因素，遗憾的是，我们似乎没有时间等待孩子后程发力，总想着让他们永远冲在最前面，殊不知，过多的消耗往往带来的事与愿违的结果。认识未必正确，还请大家不吝赐教。

    提到“别让孩子输在起跑线上”，真可称得上是家喻户晓，且长时间被人们奉之为真理，也因此引得家长们火烧火燎地四处出击，日夜奔走于名目繁多的兴趣班，顺理成章地让这些培训点人头攒动和财源滚滚，更可悲的是，如今升学考试战线已经拉到了“八竿子打不着”的学前教育。有人针对这样的现象提出“请让孩子输在起跑线上”，意在藉此呼吁还孩子纯真快乐的童年，身为始终直面升学竞争的教师，我自然不敢将这样的话向家长灌输，否则，难免被指责为“站着说话不腰疼”，可依自己从事教育多年的实践经验来看，却不得不明确指出：“输在起跑线上”与学习并无必然关联。

    曾经带过这样一个学生，初中阶段多少有些混沌不懂事，学习自然也是常被家长所诟病，我们一起想过很多办法欲提高其成绩，却始终没有多大起色，升高中那年没能达到示范高中的分数线，家长咬咬牙花钱将他买了进去。本以为这个孩子就此无声无息了吧？没有想到的是，进入到高中半段以后，他竟忽然梦中警醒一般，大有“誓叫日月换新颜”的架势，学习勤奋且自觉，成绩自然是突飞猛进，从高考的重点大学到研究生和读博，一路走得势如破竹，今天的他正在号称“世界五百强”的外企工作。每当回想起这个孩子，身为他的初中老师虽有些汗颜，却也为他感到自豪与骄傲。如果真依“起跑线”的说法来看，他毫无疑问地是“输在了起跑线上”，可学习终究不是百米飞人大战，而是一场艰苦的马拉松比赛，他是赢在后程发力且坚持不懈上。

    王安石的《伤仲永》堪称脍炙人口的名篇，其主人公方仲永幼小时便“自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者”，算得上是赢在了起跑线上，可“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学”，最终只落得个“泯然众人矣”。其实，在我们的学校生活中，细加留心，常也不难发现类似的个案，据一项调查统计表明：在社会上卓有建树的人鲜有读书时进入前十名，我不清楚这个调查的权威性如何，但不争的事实是，从我手中以高分考取重点高中的学生，确有极个别因为迷恋游戏、家庭变故等原因，最终在高考中铩羽而归，家长和我都为此感到很痛心，可常常又是于事无补。正所谓虽赢在了起跑线上，却缺少了执著与坚持，没有续上应有的恒心和耐力，失败自然在所难免。

    《阿甘正传》是一部励志影片，主人公阿甘是个智商只有75的低能儿，如果没有妈妈的坚持，可能连校门也无法跨入，但就是这么一个差点连起跑资格都没有的孩子，却因为不停地奔跑而一路成绩斐然，并受到了两任美国总统的亲自接见。《三字经》是中国传统文化典籍，其中“苏老洵，二十七，始发愤，读书籍”，大器晚成的苏洵正是在妻子程氏的劝告下，27岁才开始发奋读书，经过十多年的闭门苦读，学业大进，最终竟位列“唐宋八大家”，想来许多人并不陌生。也许，为人师者正愁苦于学生成绩欠佳，请不妨想想孩子还有很长的求学之路要走，与其棍棒相逼，不如培养孩子在学习路上有那么一点“阿甘在跑”的精神；或许，为人父母正哀叹于孩子技不如人，请耐心给孩子一些等待的时间，只要孩子肯读书，总有那么一天他会认识到学习的重要性，相信到那时自会“不用扬鞭自奋蹄”。

    重视起跑线问题并不是什么坏事，至少反映了长辈们对孩子的殷殷期待，但奋不顾身地只追求“别让孩子输在起跑线上”，却未必就能得偿所愿。不用说什么“终身学习”之类的大道理，也不以“大器晚成”为忽视孩子起始教育的托词，但冷静地想一想，则由不得人不说：“输在起跑线上”与学习并无必然关联。