2024年又这样过去了，回顾这一年，似乎很忙，但是在我的专业发展上似乎并没有特别能说的，但也要小结一下。 

这一年我继续任教我喜欢的语文学科，虽然课务不是很多，但是只要轮到我的课，只要我在校，我总是很认真地上。过去的那么多年，我一直坚持和学生共读，但是随意性比较大，为进一步提升学生的阅读兴趣，这学期9月开学后，我和我班孩子约定，每月至少共读一本书，书目就是相城区教发中心提供的各年级必读和选读之书。我告诉孩子，如果必读完成了，我们再进行选读书目的共读，读完一本，我们就一起到图书馆进行阅读分享活动。人都是要逼的，我自己也是如此，有了和学生的约定，这学期开始我打破了每月仅仅完成叙事者共读的一本书的规律，还完成了五年级上册的四本必读书目的阅读，而且我是一字一句认认真真读完的。尽管读的是学生读物，但是有的书目阅读起来并不是那么轻松，为了更好和学生达成共鸣，也给孩子们树立榜样，每读完一本书我至少写一篇2000字左右的读后感，和学生在图书馆进行阅读分享，我自己的读后感一定是第一个展示的，有时候是我自己读，有时候是让学生读。我知道在座的各位老师都很忙，可能会说自己没时间看书，其实我也经常说自己很忙，事实上也确实有点忙，但是当你认准了要做某件事情的时候，还是能忙中抽闲来完成的，比如读书。我比较欣慰的是，这几个月来，除了叙事者每月共读、和学生每月共读，我还抽空读完了其他好几本书。我们一直提倡学生多读书，我希望用我的身体力行来证明，想读书一定是可以挤时间的，读书也是能够涵养自己的身心的。

这一年，我上了两节全市公开课，一节是上学期在张家港实验小学美育联盟活动中上的童漫作文课《拾金不昧》，另一节是12月8日在南京全国童漫作文教学成果推广会上的童漫作文《爸爸妈妈，我想对您说》，这次让我比较意外地是原教育厅副厅长、现省教育学会会长朱卫国也全程听了我的课，过后陪同的宋特告诉我，朱会长高度评价。尽管我这个年纪再上公开课，可能算是年龄最大的了，但是我觉得很有意义。这一学年我继续完成叙事者的成长任务，那就是每月至少读一本书，每周至少写一篇文章。这一习惯坚持了8年半，我觉得这是我生命最应该铭记的事情。

这一年，我还受邀到徐州、高新区等地进行专题讲座，我还参与了中国教师报、苏州市教育学会等单位组织的多次论坛，在苏州市教育质量监测会议、相城区校长论坛上我也进行主题发言。令人欣慰的是，尽管我没有专家们那样有高深的理论，但我所讲的实践工作都很接底气，因为这些都是我们一步一个脚印做出来的，非常接地气，因而都很受欢迎。这也让我坚定了脚踏实地做好每一件事情的信心和决心。

这一年忙忙碌碌都在干吗？身不由己啊！总感觉自己离喜欢的课堂教学越来越远！