昨天晚上，徐婷主任将表彰2023年省级 “百姓学习之星”的文件转给了我，全省121名，苏州11名，我忝列其中，是11人中两名学校人员之一。

应该是上学期吧，收到区里评选“学习之星”的材料。经常收到各条线的评选活动文件，也许是自己年龄比较大的缘故，也许是自己平时也有积累意识的缘故，对照各种评选条件，我总是符合的，但是身为学校的负责人，我不能和教师去争这样的荣誉，所以当我们的相关负责人为了提高在区内竞争力而想让我申报的时候，我一般都是拒绝的，总让大家再去挖掘挖掘，争取让其他的教师也能去争更多的荣誉。但是这次评选，之前似乎从没有进行过，记不得是上级要我申报，还是我们徐主任对照条件后发现只有我可以申报，总之我是在徐主任的催促下，利用整整一天的休息时间到学校加班完成评选材料的。对能否评选上真的没放在心上，只是代表学校完成一个任务而已。

没想到过了些日子，徐主任告诉我，区里推荐到市里了，又过了些日子，说市里又推荐到了省里。直到昨天晚上，才知道我被评为省里的“百姓学习之星”了。

所谓“学习之星”，一定是跟“学习”相关的。回想从学生到教师，热爱学习似乎总是我留给人最深的印象。因为热爱学习，一路成绩比较优异，考取了中师，成为了一名人民教师；因为热爱学习，工作以后我又自学了大专和本科，学历得到了不断提升；因为热爱学习，工作中也取得了一些成效。

一、学习培训，让我的知识不断更新。

尽管在师范中学到了不少教育教学专业知识，但是随着时代的发展，随着学生的变化，必须要不断更新知识，才能更好地完成教育教学工作，所以只要有外出学习机会，我都积极参加，认真学习。尽管课务繁忙，尽管节假双休，尽管家人需要照顾，但是我始终能克服困难、合理安排。这么多年来，只要参加培训，我一定会写学习心得，在我的博客上，一篇篇博文是学习培训最好的见证。我始终觉得，学习培训是最好的福利，所以我始终乐此不疲地学习着。

二、网络教研，让我的能力不断提升。

由于学习需求越来越强烈，随着互联网的的普及，我加入了网络教研。一根网线，联通全国各地，甚至是世界各地。没有了时间和地域限制的学习，让我找到了更好提升自己的有效途径。于是白天我在学校忙碌，晚上我就坐在电脑前和全国各地的老师们听课、评课，研讨，一投入进去就是好几个小时，很多时候，为了一个学术话题，大家可以探讨到深夜。在不断探讨学习中，我自身业务能力提升很快，当时身为分管副校长的我，还将学习所得与全校教师分享，并且带动更多教师一起研讨，从而提升了全校教师的教研能力，一大批青年教师脱颖而出。

三、读书写作，让我的团队名声在外。

从学生到教师，读书写作始终是我最大的坚持。调到望亭小学当一把手后，发现教师们都很淳朴，但学习热情不高，自我成长意愿不强烈。于是通过调研，借助自己一直坚持读书写作的优势，我带领叙事者团队开始读书写作，促进教师走上自我成长之路。每月阅读一本书，撰写一篇读后感，每周写一篇叙事，每月参加一次线上名师讲坛、一次读书分享，每两月参加一次线下读书交流成了团队每一个成员必须完成的成长功课。7年多来，我带头完成，所有成员紧跟而上，没有任何一人因为任何理由而落下过任何一次成长任务。如今，团队每一个成员至少读过近百本书，写过300多篇文章，积累了四五十万的文字。团队合著已经出版，我自己的语文专著和叙事专著也已经出版。因为读书写作，团队成员个个成为了骨干教师，团队先后获得了江苏省“师说新语十佳精彩案例”、江苏省“叙事师生说”党建品牌项目、苏州市先进阅读推广组织、苏州市巾帼文明示范岗、相城区“十佳新事”等荣誉称号。叙事者望亭团队这个学习型团队的故事，《人民教育》《中国教育报》《中国教师报》等报刊杂志纷纷刊载，苏州电视台、扬子晚报等媒体也纷纷报道。团队研究还被列为姑苏人才项目，团队成员也先后给全国各地的领导老师分享过成长故事。

我知道我自己的知识底子是薄的的，但是热爱学习的劲头是足的。也正因为热爱学习，我自己的业务能力得到了不断提高，带领的团队也越来越出色 。虽然33年扎根乡村教育，但因为热爱学习，我的思想、我的理念紧跟时代。学习相伴，成长始终，全国优秀教师、国家基础教育成果二等奖、江苏省基础教育教学成果特等奖等荣誉和成果是对我始终热爱学习最好的回报。如今，上级部门又将江苏省“百姓学习之星”的荣誉授给了我。今后，我也会在学习之路上更加坚持、更加热爱。