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从零起步到96分

(2015-01-24 23:00:23)
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育儿

    外语成绩出来了,96分,这个分数对于其他的孩子来说可能不高,但是对于我们来说,已经很不错了,儿子自己似乎对这个成绩很不满意,他说,考试的时候有一个没听懂,他自己感到遗憾,直说要是再让我听一遍我肯定能明白。

    而我必需为我儿子点赞,我太知道这个成绩对我们来说意味着什么。在当今社会,没有一个家庭不注重外语的学习,几乎所有的家庭只要有条件都要在孩子很小的时候接触外语,各种外语机构早就被家长们摸得门清,从孩子们牙牙学语的时候开始就已经开始学习外语,而那个时候我们却还在为孩子连母语都不说而耐心等待,在其他孩子都泡在各种英语辅导机构学习的时候,我们在教孩子说汉语,就这样零基础的我们上了小学,我们也一度想给孩子报各班,学习外语,但确因为纠结到底选择什么样的机构而发愁,所以迟迟没有选择英语辅导机构,我们的心态是抱着让孩子上学跟着老师学的态度学习外语,但是要知道一二年级外语课的学不了太多东西,但是我们的宗旨是学的会了就是好样的,我们的外语生涯就这样开始了。

    一年级外语,儿子很感兴趣,外语学习灵活,各种动画片,各种学习都吸引着他,我们没有过分强调学习成绩,在不知不觉中结束了一年级的外语学习,没有过多关注,只是感觉他挺喜欢,不排斥,感觉还行,但是真的没有多么去弄。

    二年级了,老师换成了一年级的口语老师,一个巨好的老师,一开学,没多久家长会老师希望我们多给孩子练习听,说,听磁带,我也觉得该开始做点什么了,我也刚刚起步开始给孩子听mp3的时候,儿子开始不是特别接受,因为课文逐渐加长了,儿歌也比一年级要复杂了一点点,所以儿子慢慢的有点小的排斥,一开始,我也没有特别在意,终于和老师有了微信联系,老师反馈孩子属于胆小,不是主动去说,我也没觉得怎样,只是鼓励他更大胆点。

    接下来,老师又反馈大部分孩子都会背儿歌了,而我儿子好像不是特别好,我开始反思,开始和老师沟通一起想办法解决,什么办法呢,老师也给了一些简单易行的方法,我也开始彷徨要不要去报班学习还是就这样先坚持按老师的方法试试呢?最终,我选择了听话,按照老师的要求去做,我们开始了点读,一遍遍的点读,不着急,就是从头开始,读,一遍遍的给老师录下来,发微信,让老师知道他的变化,一遍遍的,就是这样,每天一开始有点强迫自己和孩子一起弄,但实际上按照老师的方法,每天只要5分钟,多了也不弄,孩子坚持起来也容易,就是每个儿歌点读10遍,两个正字的时间,因为儿歌大概是30秒到1分钟的长短,所以就算是读十遍也没有多少时间,孩子还不是特别反感,多了我们也不弄,一来我觉得没必要压力太大,二来我觉得还是听老师的,毕竟老师比较了解孩子的学习特质,我们就是这样坚持,坚持,儿子的自信就在这样的坚持中不断地改变了,逐步改变。

    我们的英语老师很辛苦,承担了整个二年级和部分一年级的课程,所以他对每个孩子不一定都对的上,毕竟200多孩子,要想一一对应必须有时间,但是学校学习外语的时间有限,好在我们通过微信沟通老师老师逐步关注到孩子,真的一个学期,我们没有间断和老师互动,微信给老师读的情况反馈,老师给我反馈。

    终于到了期末,口语考试,儿子一次性通过,满分,最后笔试加口语总成绩96分,我很满意,儿子其实不是很满意,他觉得应该得满分的,他考试之前真的把课文和对话,儿歌,单词都一一过了一遍,他从一个不自信的孩子,逐步变成了特别自信的孩子,我都有点吃惊,单词中翻英,英翻中他都会,虽然不是很多,大概60个单词,但是他真的特别熟练,这个的确是我很满意的地方。他的进步得到了老师的认可,老师微信对我说,他从一个特别特别不起眼的孩子,在没和家长聊微信之前都不知道是谁,到后来通过微信逐步发现他的进步,到在课堂上积极主动的反馈老师,老师在班里表扬他,再到可以自信的站在老师面前和老师沟通,他的变化是惊人的。

     从零起点到96分,我们一直在努力,我们在坚持,我发现一个这个过程,其实不需要我们做什么特别多的训练,每天就几分钟,但是一定要听话,按照老师给的方法去做,这个过程我和儿子学会了听话,学会了耐心,学会了冷静,就是一旦发现我们不如其他孩子的时候,我们不着急,相信自己可以,学会了过程大于结果,这个过程我们彼此可以一起坚持下来,老师,我和儿子三方都在积极努力,我们给老师一个态度是我们努力了,至于结果是我们能力的问题,但是我们的态度是努力地,能力在我们努力的过程中不断提高。

    其实,我不是炫耀孩子的成绩,这个成绩也不值得炫耀,因为在博客中看到了太多成绩优异的孩子,特别是外语学习和我们同龄的孩子,已经高于我们很多档次了,但是我想表达,一种坚持,相信坚持,会收获更多。

    这让我想到很多,儿子的跳绳,我们也是从零起步,但是我们现在是满分,我的唱歌也是从零起步,直到今天老师也没说我们是具备唱歌的天赋,但是我们依然可以自信的站在台上独唱,成为老师比较得意的门生,回想这个过程,我觉得对我和儿子来说都是宝贵的财富。

    这些成绩的取得,与态度有着太大的关系了,态度决定一切,还与坚持有关系,跳绳,他们学校每天都会给点时间练习,如果不练习,成绩不可能出来,抓紧了,我们似乎不用再花更多的时间去弄了,我回家几乎没有怎么跳过绳,但是当成绩出来的时候,我都惊讶,问他,为什么取得这样的成绩,他说,老师给时间去练习,我就练习了,那个时候我不偷懒,外语也是,每天很短的时间,读完就完,不费劲,但是成绩就在这中间慢慢的积累了。

    这个学期即将结束,我收获很多,孩子也变化挺多的,过程我品味了很多,我想我会好好总结一个学期的收获和心得,把很多好的方法和思想坚持下去,把不足在逐步完善。收获更多惊喜!

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