对于数学的学习，对于我这个数学不好的人物我没有发言权，所以儿子的数学学习，我也一直没有怎么操心，总觉得孩子学习让他建立自己的思维就行了，老公站在数学专业的角度，似乎对孩子的数学学习也没有任何关心，但是他只是在跟孩子强调“数学要学活”但是要怎么理解这句话呢？
       昨天儿子数学考试，分数不算高，一道题扣了12分，其他全部都对，这道题，有几小题，题目类型都是一样的，儿子对爸爸说，这个题目他没看懂，他不会，因为之前他们也没遇到过这样的题目，所以他不会，爸爸问是什么样的题目呀，儿子说：“4*7+7，让写成新的乘法算式”爸爸立刻明白孩子不会的原因了，爸爸说：“这个问题是你对乘法的含义的理解不到位，你现在想想有什么思路了吗”儿子说：“现在我会了，老师讲了，告诉我们方法了，这道题应该写成5*7，老师说了下次在遇到这样的题目，把相同的画出来，然后在看几个，就行了”儿子说：“老师一说，我就懂了”爸爸说：“很好，懂了不错，然后我们在来练习几道题，好吗？”儿子自信的说，没问题，我会。结果他真的都对了。

      今天早上，我们依然谈论着昨天的话题，我对爸爸说，孩子还行，考试中其他的题目他会的都做对了，还行，这道题他不会，咱也没啥可说的，爸爸说，其实分析分析，还是说明他的乘法含义不是特别熟悉，我说是，不过他现在老师讲了，他明白了。爸爸说，数学一定要学活，不能只是就题论题，于是他有给儿子出了一道题目，4*7+8，让儿子写成乘法算式，儿子想了想，说这个……好像不能写吧，我也觉得的是，爸爸说你在看看8可以怎么样，儿子立刻明白了，说把8拆成两个4，变成原来是7个4，在加两个4，这样就是9个4，我会了4*9=36,爸爸说对了，如果你可以明白这个就说明你是真的会了，这就说明你学懂了，我觉得这个问题你是真的会了。然后语重心长的跟儿子说，儿子数学不能学死了，一定要思考，要理解。

      其实，数学的学习不是在无休止的纠缠那些难题和所谓文字的绕的题目，数学学好的关键是基础，就是这些对定理，定义的理解，其实我们现在太看重在难题，奥数方面的攻坚，而忽视基础。

     很多家长都在反复的要求孩子做题，练习口算，背诵乘法口诀，但是真的对孩子数学思维和对定理，定义的理解，我们做家长的恰恰忽视，但是在日后，数学的学习就是这些定理，定义的活学活用，在各个难题中，各个定理互相交织在一起的使用，所以任何数学学习的基础是每天老师讲解的东西，不是每天去做很多那题，让孩子对数学望而生畏。

      学好数学不难，如果每天认真听懂老师讲的思维精髓，数学一定可以学好，我儿子其实大部分东西都是在学校学的，我们没有任何数学方面的辅导和做课外的东西，他自己去理解老师讲的东西，每天也会有错题，也会有他不明白的，但是他不会避讳，和我们一起探讨，他知道，爸爸说过数学问题，一旦出现不会，不能说自己不会，要思考，告诉我们自己的思路，然后我们去帮他解决，所以我觉得数学是需要通过做题来总结和提炼很多东西，但一定不是死做题才能学会的。