我们要尊重孩子，有事和孩子商量，但是似乎我们这样做的效果不是很好，昨天我见证了幼儿园老师和孩子商量的过程，我学到了很多。

    一个孩子，儿子班的，他走到班门口怎么都不进去，原来他希望妈妈可以中午接他，妈妈不同意，于是孩子和妈妈较劲，就是不进班门，妈妈没招了，都到班门口了，孩子就不进去，这个时候，老师出来了，老师首先蹲下身子，对着孩子说：“儿子，你来了，怎么了，不进去？”妈妈忙解释说犯脾气，让中午接，老师忙对孩子说：“来，儿子，先跟老师进班，咱们俩商量商量，别着急，不就是让妈妈中午接吗，没关系，咱们可以商量，这样吧，老师看看安排，你看行吗？”孩子就势随着老师进了班，老师起身，跟妈妈说，也是跟孩子说：“这样吧，老师看看今天你在幼儿园的感觉，如果上午都挺好的，没什么事情，咱们就让妈妈去上班工作，如果你一旦有不舒服，不开心，实在不行，我在给妈妈打电话接你你看行吗？”“儿子，让妈妈先上班，走咱们和小朋友们先玩去，行吗”这个孩子什么都没说，应声进屋了，妈妈也如释重负，老师一个劲的跟妈妈说，我们干什么事情都要和孩子商量，必须商量，不商量不行，不能强迫孩子干他不爱干的事情，必须商量！

   整个过程，我学会了商量，跟孩子商量，我们就是双方都可以缓和，后退一步，老师就说用的这个招数，让孩子先上，如果觉得不好了，老师会给妈妈打电话，这样让孩子也退了一步，让妈妈也退，不要非不答应孩子，如果孩子没事，老师肯定不会打电话给妈妈的，但是如果孩子真的是不舒服或者情绪一直不好，老师也会建议家长接走，本着对孩子更有利的方式解决问题。

    这样一个棘手的问题，经过老师三言两语就给化解了，而且的确，双方都非常开心和满意，结果到了下午，我发现老师并没有给那个妈妈打电话，孩子很好的在幼儿园玩了一天，很开心，所以老师的迂回和商量的战术成功，非常好！

    原来这样做才是商量！你会跟孩子商量吗，你是商量中和孩子一起解决问题吗？