这头让我欢喜让人忧的黄毛！

    从这周开始，要为不冬幼儿园的亲子学堂每周定时提供“家长教育心得”一篇，通过日常与宝宝的接触，或者在教养过程中的一些事情，总结出一些教养经验。压力山大啊！一定要鼓励我哦！我也是边学边做，只能聊聊家常。

    因为先天头发生长不足，所以自从一周岁时给不冬剃了光头，就再也没剪过她的头发，这头黄毛长得可真不容易。养了快三年的黄毛是越长越长，小女孩梳小辫子也蛮好看的，可由此带来的附加问题也是系列的。当妈的，当老师的都知道，长头发需要天天梳理，需要隔天清洗，这事儿摊上了大人，关系上了小孩，久而久之就和亲子成长问题上了。我且说说我们家的问题和问题的解决。

问题之一是每天的梳头，梳头短则三五分钟，如果要编出些花样来，那就不好算时间了，所以每天早上，让不冬早起些是铁定的。假设一，早起成功，就说好，我们必须安静地坐在凳子上接受梳头。坐得牢，就梳得快又好，漂亮好看当然是不冬自己的。坐不牢，难免受些头上的皮肉之苦不说，还遭受梳得不好看的风险，这个风险也只有不冬承担。所以百分之九十以上，她都会安静地坐好接受梳头。假设二，偶尔晚起或不肯起，直接告诉不冬，她将面临随便一扎辫子就上学的风险，或者只能边吃饭边梳头，饭吃不好，头发也会被扯得很痛。孩子其实挺明白事理的，脑瓜一转一比较，或者不得不承担几次风险后，自然就做出了明智的选择，这个问题自然就不成问题。

问题之二是隔天的洗头。这个问题目前在我家还是问题，喜欢玩水和怕水是两码事，当铺天盖地的水从头上流下来，进入眼睛和耳朵时，大人再怎么安慰和解释，孩子只有以哭声来抗议，于是洗头成了大人和孩子共同的心理负担。在用尽各种办法后，我建议让不冬看我洗次头，边洗边演示一些怎样不怕水的要点。没想到，第二天洗头时，不冬提出自己来操作。她像我一样低头弯腰站好，开始湿头发，让我帮她上洗发水，揉出泡沫，然后又低头弯腰自己冲洗干净。这过程，我只被允许站在她身后，不允许我插一丁儿手；这过程，没有听到她一声的恼叫。她的操作虽然不熟练，却非常知道自己的需要，只要我提醒哪儿还有泡沫没有洗掉，她就能准确地找到并清洗干净。当然，我相信她洗干净了，虽然心理上我很有种再帮她洗一遍的冲动，信任是亲子关系的基础。事后，不冬告诉我，妈妈，我自己洗就知道怎么样不让水进眼睛、耳朵，你们总是弄水到我眼睛、耳朵里。孩子，你说的一点没错，只有你才最了解自己。

孩子虽然是我生的，但最了解孩子的人是她自己，我们要做的是帮助孩子更好的了解自己。如果双方都各司其职，那么，快乐的亲子关系哪有不存在的道理。你说呢？