其实中教英语老师非常负责任，很多中教老师都具备多年的教学经验，甚至发音也比较纯正，那他们还少点啥？

前不久我偶遇一件事，触动了我写这篇博文的灵感。

那也是一家比较知名的英语培训机构，只是离我的住处比较近，周六闲暇无事，就带着琪琪去转了一圈，里面的接待人员和英语培训老师都非常热情，如果要报名参加里面的学习班，就要先作个英语测试，看最适合分配到哪个班级，于是就进行了下面一场比较随意的对话：

老师问：What’s your name?

琪琪答：Jenny.

老师问：How old are you?

琪琪答：7.

老师问：How are you today?

琪琪答：Good, thank you.

老师问：What’s animal do you like best?

琪琪答：Rabbit.

老师问：What’s your favorite color?

琪琪答：Pink.

随后，老师郑重地对琪琪说：“You’re great. 但是你要把句子说完整些就更好了，比如当我问你名字的时候，你要说My name is Jenny. 问你多大的时候，你要说 I’m seven years old. 问你…..”

我知道那位老师要接下来说什么，我插话打断了他们的对话，说：“她说的是口语化英语，就一直没有严格要求过她”，随后那位老师下结论地说：“Jenny 小朋友还不错，不过对话的时候只是蹦出单词，还没有办法形成句子，所以分配到一年级班比较合适。”

我不知道这里一年级班是什么样的程度，而且我也不关心，后来玩了一会儿，找了一个借口说，“回去和内人商量一下再说。”就走了。

而且在回家的路上，我还安慰琪琪说：“口语就是要随意点，想怎么说就怎么说，比如老师问你的名字，你其实有三种回答方法，第一，象你刚才说的简洁明了，第二，说I’m Jenny，也挺好，第三，才是老师说的那样规范式的说法，生活中随便怎么说都行，是吧？”

琪琪点点头。

在这次遭遇中，我总结出三点中教英语老师的不足，也许并不代表普遍性。

第一点：过于重视英语语法和句子的完整性，不太关注生活和社交中的口语化英语，对于这一点，我是深有体会，有时候说了一大通，还没有说到关键点上，由于重点不突出，还容易使人误解你的意思。

第二点：过多地纠正孩子，喜欢要求孩子按自己的进度或者思路进行，容易使孩子产生学习疲倦感，长此以往，部分孩子的学习兴趣会明显减弱。

第三点：喜欢中英语交杂在一起教学，生怕孩子听不懂会影响教学效果。其实这样是没有办法让孩子形成习惯性英语思维，带有明显的应试教育痕迹。

另外还有些中教英语老师习惯于说话的时候拖尾音甚至加重尾音，对英语国家的文化理解不深，缺乏幽默感，都是需要考虑的因素。

当然世上没有完美，但愿新生代们的英语学习不要再象现在的爸爸妈妈们曾经学得那么累，还缺乏成效。