自从琪琪在去年喜欢上了跳棋和飞行棋，后来又陆续喜欢上了玩猴斗智和三连猴（也是一种棋），常常是一个人在家模拟双方下棋（她有两只最喜欢的布制小动物，分别代表对奕双方，其中一方是小兔子，取名叫月月，另一方是小狗，取名叫山山），嘴里还一边念叨着台词，双方经常厮杀得不分胜负。

上周又开始喜欢上了象棋，不过不是常规的下法，而是用半张象棋棋盘，再打乱所有的棋子并全部翻转过来，分别放到棋盘的每个空格子里。正式进入下棋的时候，由锤子剪刀布来确定谁先翻棋，也就确定了谁是红方还是黑方，再按照将吃车、车吃马、马吃象、象吃士、士吃跑、跑吃兵、兵吃将的链条形式进行比赛。

我刚吃完晚饭，还没来得及刷碗，琪琪就拖拽我一起下棋，最近几天都是这样，由于她还没有完全掌握下棋技巧，所以几乎每一盘都是以失败为告终，虽然她有点面露不悦，但经过我稍稍一鼓励，她的劲头又来了，我猛然想起曾国藩的故事，他曾经在呈报咸丰皇帝的奏折中改“屡战屡败”为“屡败屡战”，从而更加赢得皇帝的信任。琪琪现在跟我下棋，就有点这个味道，我还挺欣赏她这种“屡败屡战”的精神。所以我称她为屡败屡战的小棋迷。

这不，昨天晚上，我们俩下棋，共下了有一个多小时，共下了足有十盘棋，她只在最后两盘棋中赢了我一盘，平了我一盘，不过已经足够她兴奋一阵子了。

其实和孩子下棋，大原则是要共同遵守规则意识，不要怕孩子闹别扭，或者不高兴而摔棋子，更不要担心孩子会不会因此而不喜欢下棋，其实孩子们在静下心来以后，往往都是很快就把不愉快抛到脑后，而且还有一项不容忽视的小细节也要注意，那就是尽量不要在孩子面前过于争输赢或较真得失，也不要总是有后悔的表情和言语出现，防止有不好的感染，可以在下棋的时候多一些幽默语言，适时地调节一下气氛，在孩子要求的前提下，可以让孩子回一步棋，这是允许的，因为孩子正在学习过程中嘛，而且又是切嗟技艺，但要告诉孩子以后棋艺提高了以后，可不能随便回棋呀，应该是落子不能回。

琪琪最近一段时间蛮喜欢玩棋，我想完全是出于一种好奇，再说，我在这方面也难以给予孩子更多的指导，只是感到下棋可以丰富孩子的业余生活，学习一点哪怕仅仅是皮毛，也算是打了一个基础，免得到了学校里，别的小朋友说起象棋和围棋，自己一点都不会，甚至还没有见识过，那多没意思呀。

其实除了这个很勉强的理由，孩子通过下棋可以提高规则意识，努力遵守秩序，比如对于有争议的事情就需要锤子剪刀布来确定（或者是抓阄）；

由于下棋是一种竞赛活动，就会产生输赢的结果，那么面对任何一种结果，都要坦然面对，如果能胜出当然最好，不过也不要骄傲,但如果不能胜出也需要虚心接受，争取在下一次机会里努力。

另外下棋也是一项智力活动，可以积极地调动大脑的智慧，充分运用一些技巧，而掌握主动权，最终赢得胜利。

下棋还可以培养孩子的专注力和顽强的拼搏精神，既使是屡战屡败，也不要惧怕或懊悔，反而更要屡败屡战，总结经验，不断提高自己。

我家有位屡败屡战的小棋迷，我很是自豪。