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什么都不应该成为羞辱孩子的理由

(2017-12-25 13:18:29)
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杂谈

昨天我提起以前小秧在北京上幼儿园的一件往事:我曾经把幼儿园一个对小秧粗暴的老师赶走的事情。多年前我在博客上就记录过这件事,当时很多人都觉得我小题大做,觉得我很过分。因为那个老师并没有打小秧,她的罪状就是两句话,第一句话是我们没来及准备她要求极为仓促的手工作业,被她不问缘由阴着脸堵在班门口问:“你就这么空着手来了?”第二句话是她经常在班里对孩子们嘶吼,也严重推搡过几个小孩,并威胁全班小朋友:“别告诉你们的家长!”


我的办法也很简单,我没有去和园长辩驳”老师的行为是不是很过分“。我只是直接说:“S老师对我女儿恐吓,我女儿不敢去幼儿园了。她不能再见到这个老师,如果你为难,我充分理解,你只需要告诉我,明天起我们就不来了。”


很多人觉得很神奇,为什么说了之后园长就真的把老师开除了。有人觉得园长很好,实际上那老师之前打了别的孩子,家长投诉之后园长也只是和稀泥,之后那老师变本加厉。这个老师自己可能也没有想到,她最后居然会栽在这个小事上。微博140字说不清楚,我想跟大家仔细介绍一下我当时的一些思路和做法。我绝对不是说我做得对,做得好。但是我能力有限,在当时当地,我也只能那样做。,大家也就是做个参考吧。


首先我的第一个原则就是:不管孩子在幼儿园做了什么,老师也不能羞辱孩子。

很多家长有一个模糊的错觉,就是:如果确实是我的孩子犯了错,那么就是我们“理亏”了,老师就有权对我的孩子粗暴。


这是不对的。孩子不写作业,老师可以给孩子扣作业分。孩子干扰别的同学,老师可以告诫,可以扣行为分,可以送校长室反省,可以要求回家三天不许上学,严重了可以让孩子退学。


但是绝对不能因为以上种种,老师就有权直接去打骂羞辱孩子。这是两件事。孩子有错误是有错误,不代表孩子犯了错,幼儿园就有权“剥夺孩子做人权利”。


第二,孩子的情绪应该被重视,不要以大人的角度去判断孩子是不是小题大作。

很多家长还有一个误区,就是自己去判断这件事严重不严重。比如孩子被老师推搡了,有的家长会觉得这也不是大事,不算虐待。如果孩子因此不想去幼儿园,还会觉得是孩子事儿多。


我不知道为什么很多家长对成年人的行为可以无限容忍,却要求孩子又宽容又有适应能力。但是孩子本来就没有长大,他们不能像成年人一样,去思考“推搡这个件事到底算不算对我不好”。孩子只有感受。尤其是幼儿,他只会模模糊糊地有“可怕”或者“不可怕”。大人觉得推搡不可怕,是站在自己立场上,觉得幼儿园老师推一下没什么。实际上试想一下,如果你在街头,突然有个身高两米,虎背熊腰,一脸横肉的大汉来推搡你,你也会觉得很可怕吧?孩子和幼儿园老师之间的体力悬殊,只会比这样更大。


当孩子觉得可怕的时候,家长一定先要理解孩子,表示“我完全理解你,我会帮助你”。然后家长要有所行动。可能你的行动不一定奏效,也不一定很彪悍,但是你的孩子起码会看到“我的父母在为了我努力,我的父母在支持我”。


我这么多年,为了一件事说破了嘴,可是也没有用,但是我还是要说:

如果已经完全有语言能力的孩子有问题不和家长说,其本质都是对家长的不信任。也许是不信任你的态度,也许是不信任你的能力。


所以,一旦孩子在幼儿园感觉很不好,最少,你要给孩子转个班,换一批老师。别觉得天下乌鸦一般黑。哪怕之前的确是孩子太顽劣引起的,也不要无所作为。孩子有时候需要一个重新开始,脱离原来的地方,孩子才会有机会自己调整行为。最差最差,孩子也能看到你在为他尽力,能明白你是支持他的,爱他的。


第三,要明白“欺负人基本定律”。

欺负人基本定律是我发明的,就是一个人被欺负的几率,和欺负他所需要付出的代价呈反比。简单来说,就是你越好欺负,别人就越喜欢欺负你。


像我提到我去找园长交涉,说“老师不走,我们走”,很多人很诧异:你怎么一说就管用?别人的孩子怎么都被打了,幼儿园也不会对老师做任何制裁?


那是因为园长已经知道我是个出名的闹事头子。大事上,我组建了我们小区的业委会,小事上,连幼儿园门口有个马蜂窝,都是我报警叫来消防人员清理掉的。在我报警之前,马蜂窝已经长到很大了,都没有人管。


换掉老师有麻烦,得罪家长也有麻烦。当两者只能选择一个的时候,除非是傻瓜,否则人都会本能地选择麻烦小的那个。


还有很多人,怕这怕那,就是不怕孩子被欺负。什么“你不怕幼儿园老师报复你”?幼儿园老师如果都敢报复我这样一个成年人,那她在幼儿园对幼儿难道还会有什么顾忌?把孩子送到这种人手里,真以为夹着尾巴做人就能平安了吗?


第四,别小看“小事”,要防微杜渐。

一个简单的言语暴力背后,问题比家长以为的要大很多。表面看,S老师对孩子粗暴,是她个人问题。但实际上,一个班有三四名老师,S老师粗暴对待孩子的时候,很多老师都在场。她们在干嘛?


一开始,很多人只是冷漠,不想得罪同事。反正我自己不打就行了。但久而久之,这种行为就会往下发展。一个老师打孩子没事,园长不会管的,这件事在其他老师的心里,后续影响是可想而知的。有些老师就会觉得,我吼几句怎么了,我比S还强多了呢。


很多家长不要总觉得老师打两下没什么,吼两下没什么。实际上即便是亲生父母,一旦第一次打孩子,也很容易愈演愈烈,最后控制不住自己。幼儿园一群老师没有监管,父母如果再放任不管,事情很可能会发展得超出你的预期。比如S老师,她一开始也不敢这样嚣张,她的行为也是一步步变成这样的。


最后,我简单总结几个我个人的小经验,供各位孩子还在上幼儿园的家长参考。


1.一直高高兴兴上幼儿园的孩子突然表现出明显的抵触情绪,一定有问题。

2.同班小朋友之间一定要多接触,多出去玩。家长和孩子之间有互动,有助于发现问题,遇事也更容易解决问题。

3.不要过分紧张,不要进行诱导式问话,如“老师是不是打你了”。可以让孩子拿着娃娃扮演老师,孩子演出来的情节,就是老师如何对待他们的样子。

4.多邀请同班小朋友一起玩,孩子之间的谈话会暴露出更多的信息。


希望孩子们都能得到公平合理的对待。

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