有阵子我去幼儿园接小秧，小秧一见我，就会双膝一软，一瘸一拐地以一种特别惫懒的姿势拐出来，扑到我怀里时，基本上就完全赖在了地上，全靠妈妈抱着才算没有委顿在地。而且，一秒钟前还很平静的面容瞬间皱成一团，嘴里多半会喊一嗓子什么，拖着哭腔。

这句哭腔的内容根据形势而变：如果爸爸来了，就会哭诉“他怎么来了？”。

如果我一个人来，就会哭诉“姥姥怎么没来？”“爸爸怎么没来？”。

又或者其实只不过是一句：“我要尿尿！”

每次我都要装模作样地哄她一番，搂着她问：“哎呀，小秧，有什么事情令你不满意呢？说给妈妈听听吧？”

小秧就会絮絮叨叨地说点极其无稽的话，内容完全天马行空，从还算有点谱的“我想姥姥奶奶了”到“今天怎么没刮风”，都是她拖哭腔的理由。

而我也都很配合地解释说：“姥姥奶奶不是今天来呀。”“今天没刮风也许明天就刮了呀……”之类。表现相当昏聩。

有天秧秧这么表演的时候，终于被班主任老师看见了。班主任睁大了眼睛，吃惊地问：“啊？秧秧这是怎么了？刚刚还好好的呀？有什么不高兴呢？”

一问原因，只不过是撒娇病发作，班主任更吃惊了，说：“啊？秧秧还会这样？？”

这下子轮到我吃惊了，我问班主任：“她平时在班上不这样？”

班主任说：“从来不这样啊！秧秧是模范生，总说自己是大姐姐。平时表现特别好，都是她给别人做榜样啊！有次摔倒了爬起来什么事都没有啊！所以刚刚我吓了一跳，以为出了多大的事儿呢！”

一边说着，秧秧还一边像个树袋熊似的抱着我的腿，一边哼唧一边唠叨。我摸着她的头，对班主任说：“看来，就是跟我才这样呗。撒娇呢。”

秧秧那阵子的确有撒娇症，而且是见了我才犯。本来好好地，见了妈妈就扑到怀里，半真半假地哭几句，做委屈状。如果我不在呢，那就什么事儿都没有。

这让人想起小时候就看过的一个故事，说科学家观察幼儿。小男孩把手弄破了，并没哭，只是开始在家里到处找妈妈。终于找到了，这才举着小手哇地一声哭出来。

可见小孩子哭也不是真的就受不了疼，就是想跟妈妈借机撒娇。

这方面我是很惯孩子的，特别自己家是小姑娘。小孩子撒娇没关系。我们在台湾玩的时候，小秧因为一点小事不高兴，就拖着哭腔气愤愤地说：“妈妈！我想哭一会儿！”我就摸摸她头说：“没问题，想哭就哭，妈妈允许哭。尽情地哭吧。”

小秧就拉开嗓门哭了几声，然后就没事了。

我们那天的导游兼司机小丁后来说，这句话他印象太深了，小秧太乖了！哭都还要先打个招呼！小丁感慨说：“如果小孩子都是这样，我就不怕生。我很多朋友的孩子啊……真是好想替他们管教一下！”

我听了也笑。小孩子撒娇没问题。特别是小女孩，我总觉得更是可以惯着点。但是宠爱不等于骄纵。可以为一点小事跟妈妈撒娇，可是不能因为任何事把怒火用不礼貌的方式发到别人身上。有次小秧去幼儿园情绪不好，把本子摔在老师面前，我就当场把她拎出去教训。我必须让她懂得，这种行为绝对不行。

而且我从来不觉得正当管教会伤害孩子。我觉得正当管教会传达给孩子是非观。而且，会避免孩子在社会上，因为糟糕的习惯而遭受的冷暴力。旁人的不屑，白眼，莫名其妙的疏远，不受欢迎的感觉……才真的会伤害孩子。

对妈妈撒娇，是家庭关系，亲子相处模式的问题。有的妈妈严格一点，有的妈妈肉麻一点，这都没有关系。其实孩子都能感觉到妈妈的爱。

但是对着无辜的旁人把垃圾情绪肆无忌惮的传达，就是教养问题了。我见到很多成年人，只要自己心里不高兴，就随便将垃圾情绪污染到四周，好像情绪不好就有理了，全世界就亏欠了他。然后还有事没事愤愤不平地说自己总犯小人，总被歧视，被针对，最后说这个世界冷漠不公平，自己怀才不遇云云……

而宠爱孩子我觉得没关系，允许哭，允许撒娇，允许小题大做。我觉得都无所谓。事实上，小秧这种撒娇期也不会总这样。等她玩腻了，也就懒得每次都演这种戏码。比方说近一个时期，她就没有这种毛病了。

培养孩子，我总是想到十几年后。我想，女孩子娇气一点，不过是一种风格。有人喜欢有人不喜欢，无关痛痒。但随便撒泼，发脾气，无论男女，恐怕都没有什么人会喜欢吧。