我和秧秧之间，经常会进行一些问题的探讨。虽然秧秧还不到4岁，但她的言语，却经常让我有耳目一新的感觉。我发现孩子是真的具有智慧，因为他们天生就具备细心观察独立思考的能力。

有天我和秧秧在去幼儿园的路上，看到路边的行道树。就问我说：妈妈，为什么这些树都要有个树坑呢？

这个问题我还真是没有思考过。对呀，为什么要有树坑呢？其实只要把树干露出来不就行了吗？也许是怕树长大了，树干越来越粗，所以就留比较大的树坑？

我就如实地这样回答了秧秧。并且强调说：妈妈还真的没有想过这个问题啊。妈妈猜，可能是这样的。

秧秧认真地指着树坑对我说：妈妈，我觉得可能是因为这样比较方便把树叶扫进去。这样马路就干净了，就讲卫生了。

我一看，还真是如此，环卫工人会把一些小的树叶扫进树坑。假如没有大风的话，树叶扫进树坑，的确是一种落叶归根的做法。

我高兴地说：哎呀！秧秧！我觉得你比妈妈想得对呀！确实，树叶放到树坑里，讲卫生了，而且树叶慢慢被土壤吸收，还可以做大树的养分啊。

那一路我都特别高兴。其实秧秧的推测也未必就是正确答案。比方说北京肯定会刮大风，所以树叶并不能长时间放在树坑里，否则转眼就被大风吹走了。但是秧秧的观察力，推理能力，和与我商量的态度，都让我由衷赞赏。

这样的对话在我们家经常发生。有天早上，秧秧起床突然没头没脑地用小手在脸上比划着，问我：妈妈，眉毛也不能低到眼睛里啊，怎么能挡住灰尘，不让灰尘进眼睛里呢？

闻听此言，我又是一愣。想了想，反应过来问：谁说眉毛能挡灰尘呢？

秧秧说：奶奶告诉我的。

我回答说：可能是奶奶记错了，我想，应该是睫毛可以挡住灰尘。摸摸你的睫毛，正好可以挡灰尘对吧？眉毛到底是做什么用的，科学家还没有定论呢。所以呀，我现在觉得，眉毛，可能就是为了好看吧！

秧秧一听就笑了，很理解地说：对。没有眉毛一定会很奇怪的。

确实，我曾经在什么地方看过，人类很多地方仍然是不解之谜。比如眉毛，到底做什么用的呢？确实睫毛是可以挡住灰尘，而眉毛，真的只是装饰吗？

自从秧秧三岁以后，为了让她和老人在一起有个良性的互动。我就建议姥姥教她认字，奶奶教她数学。而两位私塾老师每周与她也不过是见面一两次，所以进度非常一般。秧秧到现在斗大的字识不到一口袋，算数只会算X+1=Y这样，因为我告诉她，加一就是数到下一个数字……

但是我并不会为此担忧她未来的学识问题。我总觉得，一个具备求知欲，思考习惯，分析能力，理解能力的人，或许不会成为顶尖的学生，但总不会是个糟糕的学生。而这些能力孩子天生就具备，很多人都是在成长过程中由于失败的教育，逐渐失去了这些能力。

在成年人里，我觉得自己也算是个比较擅长观察，能够自己做判断，偏见不那么多的人。但是和孩子在一起时，与孩子们交流时，我常感到自己已经不够敏锐，不够直接，还很容易被过去的经验禁锢自己的思路。

所以我确实觉得孩子的天性与智慧都是非常强大的，很多家长总喜欢用自己的思维去要求孩子，这其实是大错特错了。孩子简直是带有天然的“超能力”来到了这个世上，对此，家长的第一任务是保护，其次，才是引导。