好像总有人问我，秧秧怎么就学会了跟你讲理呢？你们怎么就能有商有量呢？其实我觉得孩子天生都是很讲理的啊。不仅秧秧讲理，在我看来，很多据说不能和老师沟通，喜欢和家长对着干，看似顽劣不堪的孩子，其实都能讲理。至少在我这里，他们都变成了懂事的好孩子。

我觉得对于两三岁以上的孩子来说，只要你给他选择权，然后告诉他后果，你就会发现，大部分孩子其实很谨慎。

比如：有次一个孩子闹着要吃糖，她妈妈没有办法。而旁边秧秧就坚定地不吃。我走过去对那三岁多的孩子说：吃糖会让牙齿里长出大虫子，大虫子多了，牙就坏掉了，就得去医院看牙医。你知道看牙医吗？要把嘴张开，医生拿一个钻去钻你的牙，然后再用东西补牙。这过程一般小朋友都不太喜欢。不过你可以自己选，也许你觉得看牙医并不是很可怕，那么你也可以吃糖。

那孩子想了想，说：那我不吃了。就把糖还给了她的妈妈。

所以你看，我真的不是在吓唬孩子，我说的每一句都是真话。对秧秧也是这样，如果她坚持要吃，我每次都会告诉她，那么看牙医的时候，你要坚强。我尊重你的选择，牙齿是你自己的。

还别说，两岁左右秧秧就很能听懂这些话了。

小孩其实一点都不傻，很多孩子乐于做家长不允许的事情，很大原因是他的家长阻止得太多，保护得太好。有时候秧秧做危险一点的动作，我和秧爹就会虽然尽量就近看护，但不直接阻止，俩人在一旁幸灾乐祸地说：不理她，一会儿摔破脑袋下次就知道了。

所以秧秧也还是有过一些小小的伤痛的：不好好坐椅子然后摔下来，骑车走神侧翻在地上，非要穿某个不适合运动的衣服结果被连连绊了好几个大跟头等等。而下次类似状况时，我会提醒秧秧：上次的事儿你还记得吗？你自己想想清楚，我让你自己选。

还别说，秧秧总是能够自己选较为安全的选项。而且她也很明白，妈妈的警告都是真的警告。无关紧要的事情妈妈从来都随她去。

警告必须是真实的警告，不能是吓唬或者忽悠。对于一个两三岁的孩子来说，也许你一句“再不听话警察叔叔来抓你”能暂时吓到他，但等那孩子有天暗自明白其实警察不负责抓孩子时，家长的威信也就荡然无存了。

同样的，商量也一定是要真的商量。我不赞成的一种态度是：好像是在商量，在给孩子选择权，其实是给孩子提出难题，说一个高不可攀的后果让她知难而退。万一她达到了家长再反悔。

我觉得如果孩子能够承担后果，就要尊重她。比方说，有天秧秧要吃一包辣豆子，我告诉她是辣的，她还是要吃。因为她最怕辣味，所以我就随口说：不怕辣你就吃呗。令人吃惊的是她这次居然不怕辣了，她吃几个就去喝水，辣的直吸气，但还是在吃。我顿时有点后悔没有事先规定，我应该说“要是不怕辣就允许你吃十个”之类的……

最后她把一包辣豆子吃完了，我也没有阻止她。当然，以后我会跟她事先约定，不可以吃太多。但这次既然没有事先规定，又怎能看孩子真的接受了辣椒再出尔反尔呢？吃掉一包辣豆子当然不靠谱，但我觉得相比之下，出尔反尔对孩子的坏影响更大。

我观察了很多孩子，总体感觉，两三岁的孩子，基本上可以做到对自己的后果负责。在对后果负责的过程中，孩子会学到权衡，思考，责任感。而且在这种过程中，孩子会感觉到被尊重，从而也学会了尊重对面的这个成年人。