所有的宝宝都有安全隐患，所以培养安全习惯对于孩子来说真是太重要了。有的孩子天生似乎鲁莽胆大，但并不意味着他就完全没有安全意识。有的孩子谨慎胆小，但也不意味着家长就可以放任不管。

家长如何规避各类安全风险是很大的话题，这里讨论的是怎样让孩子自己建立一些安全意识。

第一，大部分孩子多少都能够吃一堑长一智。所以家长在监护的时候，可以适当地允许孩子有一点点的小磕碰和小挫折。

秧秧小时候嘴很急，见到吃的马上就要。有次要吃一个很烫的东西。我就对她说：这个很烫，你如果一定要吃，就自己去抓吧。结果她抓起来就放下了，因为确实比较烫——当然，毕竟是上了桌的食物，烫也只是80度而已。但之后，只要告诉秧秧这个东西烫，她就会主动地等一会儿。

假如没有经过第一次的烫，秧秧就不会知道世界上有“烫”这件事情。这个方法有点像打疫苗，在家长能够控制的范围内，让孩子明白危险的害处，会让孩子发自内心地理解安全的重要性。

第二，不要小看潜移默化的作用。孩子都是喜欢秩序感的。但是切忌唠叨，可以用更好的方式来表达。

我经常会跟秧秧做一些安全问答，比如：在马路上能不能跑呀？答：不能跑！问：跑了会怎么样呀？答：会被车撞到！问：撞到会怎样呀？答：会很疼！要上医院打针！还会撞死！

类似的问答还有很多，在这些看似游戏的过程中，秧秧渐渐有了一些基本的安全意识。开始明白哪些是安全的场所，哪些是不安全的场所。

第三，要正面传达给孩子危险的信息。世界是不完美的，有好人有坏人，不要先给孩子建立错觉再去纠正。

我很早就向秧秧灌输“亲人”“外人”“好人”“坏人”的观念。我告诉她亲人外人都是天生的，而好人坏人有时候你看不出来。我还告诉秧秧，对于不喜欢的人，你可以回避。如果有人让你做你不喜欢的事情，你可以拒绝。有时候我们会遇上一些热情的陌生人，对宝宝表现出热情喜爱，要求抱一抱，或者亲亲之类。秧秧对此很不喜欢，我也支持她的不喜欢。我会替她告诉热情的陌生人：这孩子怕羞。然后更加紧紧地抱着秧秧。

现在秧秧懂得人贩子，她无师自通地说：人多的时候要拉着妈妈的手，要不然被坏人抓走了，就每天打，也没有东西吃。告诉孩子这些事情好像有点残酷，但我倒觉得，总比她突然某天顿悟这世界原来有坏人要好一些吧。

第四，我们不能避免所有的风险。家长们常常纠结于安全和能力的矛盾中无从选择。让孩子锻炼能力吧，怕出意外。时刻监护吧，怕孩子大了无能。

但只要家长尽力就可以避免所有的风险了吗？答案当然是否——即便是最尽心尽力的家长，也不能保证自己像个监视器似的24小时运转。古人说的好，不能因噎废食。我见到很多家长，怕孩子呛着噎着，就一直给吃婴儿食品到两三岁。有的家长怕孩子摔着，刚跑两步就喊慢点慢点。有的家长怕孩子得病，只要天气稍微不好就不送幼儿园……也许这样做是规避了一定得风险，但付出的代价也是巨大的。孩子两三岁都不能正常吃饭，不能痛快地奔跑跳跃，抵抗力更是相当脆弱。

很多“万一”的事情我们不能避免，但我们可以尽量做好可能的措施。我们不能因为有交通事故的发生就不上路，但我们可以教给孩子使用安全座椅。我们不能因为孩子有可能呛到就一直吃流食，但是可以教给孩子细嚼慢咽，吃东西的时候不要讲话。我们不能因为孩子可能摔倒就禁止他运动，但我们可以教给孩子在适当的场合更加痛快安全地运动……

授人以鱼不如授人以渔，与其做个监视器妈妈，不如让孩子一点点学会自我保护。所以，和任何健康习惯一样，我们所做的一切努力，都应该能够让孩子自己变得更加强大。