昨天去接秧秧的时候，她哭哭啼啼的，我在窗户那里偷看了一会儿，听见秧秧隔一会儿就念叨一声：找妈妈！

老师见我来了，把她抱出来，说：秧秧今天表现很好，把饭都吃了！以后您就不用过来喂饭了，本来这也是不允许的。我很高兴，抱过秧秧，她抽抽搭搭的诉委屈。老师说，秧秧特别好玩，老师讲故事，小朋友围成一圈，她也坐着听，但想起来就哭，念叨找妈妈。老师假装不知道是她在哭，对小朋友们说：谁在哭呀？咱们来找一找吧！秧秧听见，赶紧收声，假装没事人。过一会儿想起妈妈，又开始哭，老师又说：哎呀，这是哪儿来的这么大的声音呀？大家快找找吧！秧秧又立刻醒悟，马上不哭了，还偷偷东张西望，看人家是不是发现是她在哭了。

回家我问秧秧：今天你哭了吗？秧秧说：哭！！我又问：别的小朋友哭了吗？秧秧开始说：哭。我又问：真的哭了吗？秧秧大概做贼心虚，改口说：mo。我说：你为什么哭啊？是不是想妈妈了？秧秧说：对。我问：那你明天想妈妈的时候还哭吗？秧秧突然大声说：不哭！！不哭！！

后来问她几次，都坚定的说不哭。但今早上送她来，老师一过来，她就哭了。我抱着她，跟她讲道理，说了半天她都不干，指着幼儿园的大门连说“出去!出去!”。这时候来了个比她大不了多少的小姑娘，高高兴兴的从妈妈身上下来，自己跑进去玩儿滑梯。我问秧秧：你看这个小朋友哭了吗？

秧秧终于恢复了一些理性，摇了摇头：不哭。

我对秧秧说：你看，这是这个小朋友的妈妈，这个小朋友就不怕和妈妈分开，因为她知道，妈妈一会儿就来接她。秧秧也像那个小朋友一样，在幼儿园高高兴兴的玩儿，一会儿妈妈就来接你了。

秧秧情绪好了一些，这时候她班主任走来，问她：哎呀，你的奶瓶没水了，老师给你倒水好吗？秧秧很痛快的把奶瓶递给了班主任，嘴里念叨：滑梯。老师说：那老师带你去玩儿滑梯好吗？奇迹发生了，秧秧竟然主动向班主任老师扑了过去，让老师带她去玩儿滑梯。但老师把她抱走，她又想起了妈妈，哭着要回来。我看见老师一边抱着她往里走，一边安抚了几句，似乎她又不大哭了，从背影看还比较平静的进去了。

于是我赶紧逃离。想着虽然停了两周，但秧秧居然还记得班主任，还主动让班主任老师抱抱。两周前我注意到有个小姑娘每次都哭，无论我是早上送，还是晚上接，那小孩都一脸泪水，哭得比秧秧还厉害。但这次见她已经笑呵呵的融入的很好，我和她打招呼，她还兴高采烈的冲我笑笑。真不能相信，两周以前的那个小泪人，现在已经变成了开朗活泼的小笑脸。这件事给了我很大的信心，我相信秧秧也会有在幼儿园里不再想妈妈的那一天。