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睿睿想学习游泳的念头，是在看《小威向前冲》时埋下的。当小威还是一个小精子时，因为成为了游泳冠军，所以才能和卵子相遇。睿睿懵懂的知道，孩子在妈妈肚子里的时候是一个小精子。所以他很肯定的说“将来学游泳，我肯定也很厉害”。

妈妈认为，学习游泳不但可以提高体质，还能学习一项求生技能。所以这个夏天，和睿睿商量好后，他就开始学习游泳了。孩子都是愿意亲近水的，所以每次去上游泳课他都很开心。虽然教练说他的进度有些慢，但是妈妈知道睿睿学习体育项目都有些慢热，所以并不着急。

昨天临睡前，睿睿忽然说他不想学游泳了。妈妈问他原因，他回答说“没有意思，不想学了”。

妈妈说“你不是学会了要教妈妈吗？还说以后落水可以救妈妈。怎么忽然就不学了”。

睿睿说“我真的不想学了”。

妈妈很坚持的说“学游泳是和你商量好的，也是你提出要学的，既然开始了就应该坚持学下去”。

睿睿也很坚持的说“我就是不学了，你现在就去和教练说，明天我不去了”。

妈妈说“现在已经很晚了，明天我和教练说”。说完这句话，妈妈忍不住威胁了他一句“我提醒你一句：如果你不学游泳的话，以后凡是和水有关的项目我们都不再参与。什么水边玩沙啊、泡温泉啊、水上乐园啊，我们一概不去了”。

不知道是睿睿年纪小的缘故，还是性格使然，感觉每次学习新的项目他都会有反复。学习轮滑时，也是和他沟通了好几次。这次学游泳，按理来说他应该会很喜欢，谁知又出这种状况。说实话，当天晚上，妈妈心里挺难受的，也有些气馁。

第二天早晨，睿睿醒来的第一句话就是“妈妈，你打电话给教练了吗？有没有告诉他我不学游泳了”。也许是有了心理准备，又过了一夜，妈妈很自然的换了一种策略和他沟通。

妈妈说“我没有给教练打电话，我回想了一下，学游泳是你提出来的，并不是我强迫你去学的。既然是你提出来要学，那就必须坚持下去，所以今天放学你继续去学游泳”。

睿睿发着脾气说“我真是倒霉，我怎么要提出去学游泳啊，我真的不想学”。

妈妈没有理会他的坏脾气，他自己念叨着去洗漱，然后坐到了餐桌上。妈妈的情绪调整的比较好了，很平静的对他说“以前我就和你说过，你想学什么都可以。但是前提是：你一定要想好，当你确定可以一直坚持下去时，才可以来和我们提出。我们一旦决定了要去学，就没有后路可退。学习轮滑时，你也曾提出不想学，我记得当时也曾鼓励过你，当学习一个新项目的新鲜劲过去后，就会有想退缩的感觉。因为你会发现，看似简单容易的项目，原来是这么难，根本不是自己之前想的感觉。可是越是困难就越应该去挑战，这时候要的就是一种勇气，不害怕困难的勇气。我想问：当你在小区里溜冰时已经可以跑起来，而有的姐姐都还是一步一步慢慢走的时候，是什么感觉”？

睿睿说“特别开心。没想到姐姐都追不上我，本来还以为我会追不上姐姐呢”。

妈妈说“对啊，为什么你可以跑了，很多小朋友还只能一步一步慢慢走呢？那就是因为你之前付出了，坚持了，所以你可以溜的很顺畅。现在回到游泳的话题上来，你很想学习游泳，因为你羡慕那些可以在水里自由自在游来游去的人，你知道地球上海洋的面积比陆地多，你以为学游泳很简单，跳到水里，让教练教你手和脚怎么划动就会游了，对吗？”

睿睿点点头。

妈妈继续“可是去学了以后才发现，原来游泳不是那么容易学会的。不但要学习怎么划水，还要学习怎么在水里呼吸，怎么换气。感觉学了几次了，还根本不可能游起来，所以觉得太难了，不想学了。是这样吗”？

睿睿又点头。

妈妈接着说“现在你们是两个小朋友一起去学游泳，学着学着，有一个小朋友不想坚持，放弃了。另一个小朋友却坚持学下来，最后他学会了。表面看来，这没多大区别。无非就是一个会游泳，一个不会游泳。可是这两个小朋友继续长大，那个不能坚持的小朋友，又会有感兴趣的事情了，于是他又去学，学一段时间后，他又觉得没意思、太难了。既然可以放弃学游泳，自然还可以放弃学其他的东西。当他不断的尝试新项目，又不断的放弃后，他养成了一个习惯——“放弃”的习惯。这个习惯养成以后，他将来不论做什么事都不能坚持，当他有一天离开爸爸妈妈后，该怎么生活呢？

我们再来看看，那个坚持把游泳学完的孩子。他尝试到了坚持把一件事做完后得到的喜悦，就像你从轮滑上得到的一样。他学会游泳以后，不但多了一份在水里自由自在玩耍的乐趣，也让他对尝试新鲜事物有了信心。当他不断学习新项目时，都能够累积很好的方法。慢慢的，他学会的东西越来越多，等他长大到可以离开爸爸妈妈的时候，还用担心他怎么生活吗”？

妈妈说了一大段，都有点担心睿睿肯不肯听完。还好，他很配合的听完了。然后说了一句“妈妈，我今天会好好学游泳，我会坚持的，你放心吧”。

妈妈说“好的，我还等着你来教我呢”。

育儿识点：随着孩子一天天长大，不可避免的开始了各类兴趣班的学习。有一种观点认为：应该尊重孩子的意愿，也就是说，当他们不愿意学习的时候就顺其自然。而另一种观点认为：既然选择了学习，就应该坚持下来。育儿的方式，没有什么是最好的，只有什么是最适合自己孩子的。

睿睿从小都特别好沟通，而且也听得进大人的意见。所以面对这样的孩子，我选择让他来主动和我谈他的兴趣，或者是用引导的方式，让他接纳我的建议后，自己提出兴趣。当他提出后，我们会讨论后确定是否去学。我认为，这是在尊重孩子意愿情况下选择的课程，就没有半途而废的理由。如果遇到孩子情绪反弹时，还是应该静下心来，积极的帮助他疏导。我信赖一个最简单的道理“简单的事重复做才可能成功”，相信这个道理用在孩子身上也是一样的。

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