“至善”、“至学”与“致学”

"至善"，最早见于《大学》开篇："大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善"。 "大学"是修身之学，是使人成为道德上的完人之学，属于"道"的层面。"止于至善"，就是说达到了善的最高境界。

如何"止于至善"，应该结合八目来理解。八目为格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。依朱熹的解释，格、致、诚、正作为修身的方法，属于明明德的内容；而齐、治、平作为修身的功用，是新民(亲民)的内容。在流传的过程中，"止于至善"也被写作"臻于至善"，"善"的意思也有所转移，"至善"成了"最好"的同义语，"臻于至善"也被解释成"达到极致境界"。

这里有必要分析一下"至善"的构词。"至"表程度，相当于“最”，"善"是形容词，二者组合成一个名词性偏正短语。类似的组合还有"至高"（最高的地方）、"至尊"（最尊贵、最崇高的人）、"至美"（最美的境界）等。

元旦前在朋友家看到某书法家馈赠的墨宝，说实话，字写得很不错，错就错在所写的内容上。"‘臻于至学’是什么意思？""好像是称赞我学问做到了极致，惭愧！"朋友是知识分子，这样的评价是很高的，难怪要谦逊地"惭愧"了。

查遍手头的材料，没有找到"臻于至学"的出处。那就查"至学"吧，"百度"上没有令人信服的说法。挨页检索，终于在《礼记·学记》篇读到一句："君子知至学之难易，而知其美恶，然后能博喻。"意思是说，君子懂得求学有难有易，并懂得人的天资有高有低，然后能够因材施教，广泛地晓喻。这里的"至学"其实就是"求学"的意思，与《论语·为政》"吾十有五而志于学"中的"志于学"意思基本相同。如此来解释"臻于至学"，即"达到了懂得去学的境界"，言外之意是以前不懂得学习。意思变了，不过还好，基本上还是夸人的话。

几分钟后，我在网上看到一个有可能与"至学"是近亲的新词汇——"致学"，这是上海一家教育机构的名字。但何为"致学"，翻遍该机构的网页，也没有找到对"致学"的具体解释。不甘心，继续扒网，又搜到一则与北师大有关的新闻："春风化雨，治学精神——师化致学支教队。"看起来，对"致学"情有独钟的并不是"孤独一人"。顾不上细究这新闻的标题是否恰当，快速浏览全文，大致明白了"致学"就是致力于在实践中加深理解、消化、运用所学的知识。但这个意思，准确地说应该是"学以致用"，或简称为"致用"，怎么次序颠倒，搞上乾坤大挪移了呢？

至于上海的那个教育机构的"致学"，我就真的知道是什么意思了，真心希望有关人士能不吝赐教。