【《带不走的小蜗牛》 凌拂 文，黄崑谋 图　 海燕出版社  2009年9月出版】

【阅读故事】《带不走的小蜗牛》

                                         ----- 看得到的蜗牛，看不到的寂寞

                                文/游走的小步点 

出于对《安的种子》的喜爱，关注到 海燕出版社。

北京书展，终于得见海燕书目中令自己心有戚戚焉的另外一套图画书——“小蜗牛自然图画书系”四本：《带不走的小蜗牛》、《有一棵植物叫龙葵》、《五月木棉飞》、《无尾蜂蝶的生日》。  

午后，壮壮最先锁定了四本书中《带不走的小蜗牛》开读。

我并不意外他对此书的首选：相比其他几本中的主角，蜗牛是壮壮日常生活中最熟悉不过的，基于小家伙每每出门就开始的“百科探秘”之旅。 

故事画面从鳞次栉比的高楼与木围栏的平房小院的对比开始，那是小男孩阿吉的新家与旧家，一家人正各自忙着收整搬家的物品。爸爸一句“院子里的盆栽都还没整理呢”把读者的视线带入了小树林一样的院落。那里有妈妈舍不得的盆栽，也有来来去去的各种小动物。我们甚至可以想见：这样一处生有茂密植物、各色昆虫鸟儿光顾的院落，是如何陪伴阿吉一天天长大的。

其中，阿吉最喜欢的是小蜗牛。

拥有，总会带来一定程度的幸福与满足。阿吉偶然发现花盆上的小蜗牛，马上找来透明盒子盛好，准备带上小蜗牛一起去新家。但爸爸、妈妈却口径一致的反对：“如果你爱它，就不要带它走”。

车子即将启动，阿吉手中空空的。

“城市就是这个样子吗？”站在摆满绿色盆栽的窗台前，孤独的阿吉体验着都市与乡下的不同。

峰回路转的一幕出现在晚上。洗完澡的阿吉居然在浴室摆放的盆栽附近意外发现了一只小蜗牛！看着它在湿湿的墙壁上爬行，阿吉兴奋地大叫。原来，蜗牛很偶然地藏身盆栽一起来到了都市楼房里的新家。

于是，随着盆栽摆放位置的轮换，小蜗牛搬入客厅。对于连下楼都要得到妈妈允许的阿吉而言，楼房里的封闭生活由小蜗牛的意外出现开始变得生动起来。直到一家人发现信封、电话单，甚至是爸爸的支票都被蜗牛啃坏掉，大家才意识到：蜗牛的生存问题----食物。

于是，阿吉多了一份在乡下时没有的体验：要为小蜗牛准备各种不同的食物。同时也收获了近距离观察蜗牛吃不同食物时的情形。

一路读来，壮壮眉头微蹙的神情传递了他的专注。这次与以往的绘本阅读不同，过程中没有随兴而发的讨论，一气呵成的文字如一段讲述，象是妈妈在说小时候……

小蜗牛在新家的日子并非平静的简单重复。这不，一日小蜗牛突然失踪了。找到后接连频繁失踪，最长的一次居然长达一个星期。

更严重的，随处游荡的小蜗牛甚至啃断了妈妈心爱的蝴蝶兰新抽出的花芽。

于是，小蜗牛被囚禁在潜水环绕、满是青苔的盆景石头上。

而这幅画面，也是在共读前壮壮自己翻书时，唯一提问的一页：“妈妈，哥哥为什么哭了？”我并没有马上翻书解答。当共读至此，壮壮自己解释说：水中的石头就像一座孤岛，小蜗牛趴在上面，阿吉哥哥都看得哭了……

当山石周围的潜水渐渐蒸发，小蜗牛尝试涉水而出。阿吉想：蜗牛还是喜欢拥有一个宽敞、不受拘束的空间。望着四下探索之后又爬回原来盆栽的小蜗牛，阿吉不免疑问：它知道这已经不是乡下的那个小院子了吗？

冬季来临的时候，小蜗牛在楼房的新家里开始休眠。当读到阿吉发现小蜗牛随着天气的回暖重又苏醒，美滋滋地说，“快来吃片木瓜吧！”壮壮也兴奋地咧开嘴巴，学着图画中阿吉的神情重复着：“快来吃片木瓜吧！”或者，前页小蜗牛倒吊吃木瓜的特殊姿态着实令他印象深刻。

谁知生机的春日里，还潜藏着另外的惊喜。

阿吉浇花时，意外地在盆栽的叶子下发现了另外一只小蜗牛。嘿！小蜗牛有伴儿啦！随即，盆栽被搬进浴室。

于是，每当阿吉洗澡时，望着结伴而行的两只小蜗牛，总会想：

他不寂寞，小蜗牛也不再寂寞了……

故事最终结尾在由乡村搬入城市的阿吉和小蜗牛最终一起“不寂寞”了，而我们身边依偎的孩子，他们的内心会寂寞吗？寂寞的时候，他们会有自己的小蜗牛陪伴，还是发着光亮、出着怪声的奥特曼？（故事开篇，阿吉搬家收拾的玩具箱里也画有一个奥特曼---这还壮壮提醒我的）无聊的时候，他们是会观察小蜗牛安静而鲜活的生命，还是只会看奥特曼端曲着手臂喊口令？

书，读到这里并没有结束。

向后翻， “蜗牛小百科”----附以实物图片、短篇严谨的科普介绍；

接着后翻，亲子间可以展开思考与讨论的页面；

继续后翻，可以延伸到生活中实施观察记录的活动设计；

再向后翻，作者后记：与故事关联原生活环境的文字介绍；

还能后翻，作者和绘者的个人介绍……

再翻，见到版权页----哈哈~ 这次真的到底了。

如此一路翻着读下来，故事及外延的部分共同成就了这样一套无论年龄、可深可浅、可故事可科普、可反复阅读的图画书。

  
【小蜗牛自然图画书系书目   凌拂 文，黄崑谋 图　 海燕出版社  2009年9月出版】

    回头再度翻看整套图画书：

    书名，没有噱头、不花哨；16开平装的版本，也不如精装绘本厚厚的透出分量；封面，朴素平实、色彩清淡，远非炫酷夺目的一类；书中的绘画，随处可见细节与逻辑的并存、构图与视角的巧思隐含于淡淡的色彩之下……就是这样一套总体外观看上去并不惹眼的图画书，当你手捧着翻开，顺着文字、图画与情节页页前行，整个人竟然会慢慢安静下来……

    远离浮躁，是人文的魅力吗？

    返璞归真，是都市人内心的期盼吗？

    对于小孩子呢？

细想：见到无人陪伴时，独处一室、席地而坐、独自一人堆积木、看书、画画的阿吉，孩子们会否唤起一丝认同的内心共鸣？而蜗牛、龙葵（院子里随处可见的“野葡萄”）、木棉树、蝴蝶……这些看似平常无奇的元素，不正是生活中熟悉到惯于忽视的自然场景？

无论作为故事书、或是科普书，当孩子们在日常生活中，有过留意观察生活中动植物的机会，积累下的体验可便于抽调以支撑此套图画书的阅读与理解。反之，也可由书籍的阅读延伸到生活中去观察。恰似阅读根植、又回馈生活的循环状态。

一如书的开篇：

献给爱自然、爱观察的孩子……