睡前的亲子共读，一般是壮自己选书、自己先看，之后再“共读”。此间，不乏小不点发起的对话。记录片段，品味成长。。。。。。
聊天实录（一）
“孩子时常在幻想与现实世界之间自由地进进出出，反倒是大人做不到。”
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郝广才
“妈妈，到底有没有阿罗这个小孩呢？”壮壮在睡前第N次翻看“阿罗”，但提这样的问题还是第一次。
“我想，这个地球上的某些国家里肯定会有叫阿罗的小孩儿，但他一定不是书里的这个阿罗，会是同名吧。你觉得有阿罗这个小孩吗？”我问回他。
“我觉得应该有。”壮壮的眼神还在书上。
“为什么呢？”我好奇着他判断的原因。
“我也觉得世界这么大，应该有这么个小孩。”依旧盯着书。
“那他的笔是真的吗？”我继续试探。
“我猜应该没有。”果断的回答。
“小孩都能有，笔又为什么不能是真的呢？”
“笔，到处都有啊。可是，就是没有一支笔----画完了画可以让小孩走进去、再走出来呀。也许~~~~
他就是拿着一支笔，随便比划着、假假地画的。”
聊天实录（二）
“发现的快乐会激励他再去“寻找”，然后再得到“发现”的快乐，如此产生正循环。”
---- 郝广才
“妈妈，这是一本危险的书。”睡前，正自己看《阿罗漫游太空》的壮壮，突然很深沉地冒出这么一句。
“啊？怎么就看出危险了呢？”我有些诧异，抬起头问他。
“那就请看吧。。。。”壮壮将书翻过来，摊开内页朝向我并用手点指着：“我觉得最危险的地方......你看，是什么？”
“外星人啊。”似乎没看出什么稀奇。
“你再看看！这个外星人，他有六只手，你发现没有？六只手~~~~~
你想象一下......我觉得好~~可怕。所以，我觉得危险。”
一脸认真的壮壮说完，丢下一脸诧异的我，继续闷头看他的“危险书”去了。
聊天实录（三）
“高度不同会有不同的视野，角度不同会有更多的思考。”
---- 郝广才
【小床边，壮研究着《好绘本如何好》】
壮壮常会拿了我的书，在床边翻看。
这一日，是郝先生的《好绘本如何好》。
“郝先生书那么多，你为什么把最喜欢的一票投给《好绘本如何好》呢？”
“因为里面有好多、好多图画书看啊。”手没停、眼也在书上。
“可是，那些都是故事的介绍、是片段，并不是完整的故事啊？”
“这样一个一个短故事多好啊，我能看好多个呢！”小不点有些兴奋地笑了。
“看来，你是不喜欢长篇故事了？”我转念一想，“不对啊，那你为啥还非要磨着我、读我的《苏菲的世界》啊？”（528页、43万多字的“巨著”，我看的另一本书）
“你没看我都是让你分开读的吗？不是说好了----每次5页？”壮壮继续翻书不抬头。
面对该小孩儿“化整为零”的答复，一旁无语的我慨叹老啦、老啦......
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郝先生语录摘自讲座笔记及《好绘本如何好》
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(2010-06-14 02:46:34)