家庭教育指导师培训课程总结之十六
1、左脑是语言大脑，是学习脑；右脑是影像大脑，是情感脑，是爱的大脑，主管情绪和个性。
2、大脑分思考脑（大脑皮层）和本能脑（脑干），还有一个情感脑（边缘系统）介于二者中间，是一道闸门。当我们充满喜悦之情时，大脑皮层工作能力特别强。批评时，情感脑的闸门就会关闭，大脑工作效率得不到传递，只剩下本能脑工作，产生厌倦和逃避。鉴于此，家长和学校一定要设法为孩子创造愉快的学环境－鼓励孩子搞好人际关系；听听音乐唱唱歌；鼓励孩子多做感兴趣的事。
3、林肯－世界上最能耐受挫败的代表人物。
　　二十一岁时，做生意失败。
　　   二十二岁时，角逐州议员落选。
　       二十四岁时，做生意再度失败。
     　二十六岁时，爱侣去世。
     　二十七岁时，一度精神崩溃。
     　三十四岁时，角逐联邦众议员落选。
　　    三十六岁时，角逐联邦众议员再度落选。
　　    四十五岁时，角逐联邦参议员落选。
　　    四十七岁时，提名副副总统落选。
　　    四十九岁时，角逐联邦参议员再度落选。
　　    五十二岁时，当选美国第十六任总统。
4、本能脑负责本我生命智力，十月怀胎至6岁是最佳教育阶段；
　情感脑最佳教育阶段是2至6岁；
　思考脑最佳教育阶段是7到26岁。
　过早地开发思考脑，会抑制本能脑的开发。
5、当父母非常相信孩子，与孩子融为一体时，孩子就会感受到爱，能力就会非同一般。
6、右脑在心情平和和放松即感受到爱的状态下工作，其记忆能力是左脑的一百万倍。
7、经受过优良胎教的婴儿会非常安静，并且不太会哭闹。胎教就是爱的传递和表达。
8、3至4岁的幼教期，是人格形成的关键时期，要以开朗和尊重的态度对待孩子，注重孩子的感受，多和孩子做游戏。
9、26岁以后的教育重点是开发想像力，没有想像力，人的工作不会出色。
10、错过了0－6岁的教育，等于丧失了80%到90的大脑的学习能力。所剩不多，幸好也唯有潜能可以开发。