家庭教育指导师培训课程总结之十四

1、几种不良的亲子关系－视孩子为自己的下级、商业伙伴、储蓄所或出气筒。
2、家庭教育中需要转变的几种观念：
　　望子成龙转为望子成人　做－好人变成做好－人
　　定向培养转为自由成长　不必预先为孩子设定人生目标和理想追求
　　注重智商转为注重情商　
　　为家教子转为为国教子
　　导演身份转为观众身份　面对孩子打架，中国家长马上制止，认为是武力争斗，怕受伤害；国外家长只要没有危险就袖手旁观，认为是锻炼自己，依靠自己的机会。
3、南怀瑾：现在天下的父母以及所有老师都在做一件事情，都在残害我们的幼苗！
4、台湾王财贵教授：教育原本是非常简单、非常轻松的事，要培养人才是不费吹灰之力的事！
5、影响孩子成长的因素：社会的影响，学校的影响，家长的影响。
6、小孩受教最多的一个信念就是：你让我不高兴。－寇夫曼《快乐的共享就是爱》
7、“你把我气死了！”要改成“我把自己气死了！”一个人不应该为别人的喜怒哀乐负责。所以，孩子应该学会自己的情绪由自己负责，也没有必要为别人的不良情绪自责。
8、亲子恶性互动：威胁孩子、贿赂孩子、讽刺孩子。
9、孩子越小，母爱越重要；孩子越大，父爱越重要。
10、禁止可能变成诱惑，如对查阅禁书的兴趣；威胁可能变成鼓励，如人的天性中对某些事的冒险尝试。“不要去想白色的兔子！”越是强调，白色的兔子在头脑中越是清晰。