加载中…想教美国娃背口诀！
(2010-04-23 05:43:48)
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教育教学数学乘法口诀美国 |
分类： 育女心经 |
女儿来美学习后，在数学方面找到了极大的优越感，每天放学回来都眉飞色舞地讲述自己课堂精彩表现，特别是做乘法练习时，常常是她早就完成，别的同学才做了不到一半。
也听说好多中国来的孩子在班里数学成绩一流，于是我就很纳闷：难道在数学方面，美国人(或西方人）真的比中国人笨？
仔细想想，恐怕是“口诀”让中国孩子占了便宜。那张“九九表”的口诀，但凡有点“学（习）（经）历”的人，恐怕都摇头晃脑地背诵过，背不下来，老师那里通过不了，自己也会觉得矮人一截。那张表格里有一句甚至成了耳熟能详的俗语——“不管三七二十一！”
这口诀确实让中国孩子受益。有了这样的背诵，做乘法小练习不就简单多了？随便出一题：4 x 9
=？来口诀啊——“四九三十六”，赶紧写得数：4 x 9 =
36。——秒秒钟的事儿！乘法都如此简单，还有什么可以难住中国娃的？
又想起那劈啪作响的算盘，也是配有口诀的：“一上一，二上二，三下五去二……”外国人没点中文基础，是断学不会这门手艺嘀，计算器是他们的救命稻草。要不说中国传统文化博大精深呢？！多牛！
那么美国娃是怎样学“九九表”的呢？我让女儿去学校问问老师和同学。女儿回来后报告：他们没有口诀，就凭“看”和“练”，熟能生巧而已。不过，也有一些窍门，今天给大家透露透露哈。
看看他们的“九九表”：一般是到12，貌似比咱们的还“强”一些。
美国娃如何记这张表呢？几个小窍门：
“一”的乘法：乘以几还是几。
“二”的乘法：“Double Your
Pleasure”（加倍你的快乐），把这个数加上自己。2 x 7=7 + 7=14
“四”的乘法：“Double, Double
Trouble”（加倍加倍烦恼），把这个数加上自己后，得数再加一次得数。4 x 7=？ 先算7 +
7=14，再算14+14=28
“五”的乘法：“It's Why You Have Fingers”（五指干嘛用？算五乘法用！）5
x 7=？数出7次5，就行了，5, 10, 15, 20, 25, 30, 35. 所以7 x 5 =
35.
“九”的乘法：“One Seriously Handy
Tip”（真格儿的手指小贴士），这条最有意思。做的时候，伸开双手，手掌冲自己，从左手拇指开始，在心里将它们依次标为1、2、3、4、5、6、7、8、9、10号，然后看题目：4
x 9=?
弯上第4指，左边有3只手指，3就是得数的十位数数字，右边有6只手指，6就是得数的个位数数字，因此，4
x 9 = 36。
再举一例：8 x 9，继续看上图。弯起第8指，左边有7只手指，右边有2只手指，因此8 x
9=72。
“10”的乘法：“Just Add Zero and
Stir”（加零即可）。
“11”的乘法：“Seeing Double”（眼见成双）。9 x 11 =
99, 4 x 11 = 44。不过，超过10的就不同了，11 x 11 =？先写下“1
1”，中间留点空，将1和1相加，得数2写在中间，答案就出来了11 x 11 =121；再如12 x 11
=？，先写“1 2”，1+2=3，所以12 x
11=132。明白了？
呵呵，俺看着直想乐！就是有了以上这些窍门，美国娃做题还是挺费劲的，女儿说他们常常是举着双手看半天，才写下得数。
可是也怪，就是这么费劲地做乘法，美国娃居然还要模拟为小区绿化做预算，也不知道做得准确不？最后的数字可是有元有角有分的呢！
可怜的美国娃……真想把咱们的口诀教给他们。“死记硬背”咱在行，只是如果把口诀翻译成“肤浅”的英文，肯定没了韵味，也就失去了“口诀”的作用，所以还得先教会他们简单的中文，没关系，咱有的是耐心，保证不跟他们急。
不过，“赔本赚吆喝”的傻事咱不能干，这口诀可是祖先传下来的，有专利权的。咱让娃们好好跟他们学学，如何在小小年纪就为小区绿化做预算，认真学会后，再触类旁通，将研究和实战精神用到其它领域，不信长大后拿不回几个诺贝尔大奖！气死他们！真有那一天，再论今天这“交易”，谁赔谁赚？嘿嘿……
合成了一张片片，是不是很适合这篇博文？
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