多元智能玩具简介

        “李忠忱系列智能学具”是“李忠忱教学法”的物化载体，包括儿童智力学具、数学智能学具、创造智能学具和《讲故事 学思维》故事画册（6册）。各种学具组合运用，演变出数千个由易到难的智力游戏题目。3－6岁幼儿完整地运用整套智能学具，能够全面地、系统地开发幼儿13种智能。“李忠忱教学法系列智能学具”获得多项国家专利。功能独特，中国首创。

2、创造智能学具（七型）简介

   “创造智力学具”是“李忠忱学具”系列中的一种，其主要功能是训练幼儿的想象创造能力和空间知觉能力，它由20块彩色的几何形插接组成，分成红黄蓝绿4种颜色，插接板每条边都带有插槽和插榫，可以任意拼插组合出数百种彩色造型。造型是固定连接的，可以插在学具盒中的插槽上，使造型站立起来。彩色造型千变万化，趣味性强。特别是在玩法上，降低了我国传统七巧板的拼摆难度，成为了一种适合幼儿操作的学习工具。和传统的七巧板相比，创造智能学具在技术设计上和功能拓展上，实现了超越性的突破和创新。是教育部十五课题“李忠忱教学法实验”（原名“幼儿园学具教学法实验”）总课题组推出的最新科研成果。是培养幼儿想象创造能力、空间知觉能力和动手操作能力的实验器材。

创造智能学具（七型）图示

   《讲故事 学思维》

        《讲故事学思维》是“李忠忱教学法”智能学具、教材的组成部分。在应用实验中取得显著教育效果。2005年，作者吸收“十五”课题实验成果，对本书进行修订。本书的主要特色是，通过故事教学培养幼儿的思维能力、人际关系智能、语言运用智能、想象创造智能和自然观察智能。 

        新版书分为小班、中班、大班，各班上下册，六册共74个故事。小班上册12个故事，不分单元；小班下册、中班、大班共17个单元62个故事，分七大类：1、体验他人的感情；2、学习从客观的角度思考；3、学习从对方的角度思考；4、学习从两个角度思考；5学习从近期与远期两个角度思考；6、学习从正反两个角度思考；7、学习创造性思维。故事单元的编排，由易到难、循序渐进，前一个单元是后一个单元的基础，后一个单元是前一个单元的发展与提高。每篇故事都有教学辅导，便于教师和家长引导幼儿学习。

        故事语言简洁流畅，图画栩栩如生，情节生动有趣，辅导画龙点睛，是开发幼儿多元智能的好教材，深受教师和家长的喜爱。

              4、儿童智力学具简介

学具为彩图正方体共16块，计96个画面。天上飞禽、林中走兽、水中游鱼、四季花卉、社会人物、古今建筑、日常用品，知识内容丰富，涵盖数百个概念。画面形象生动，具有多层次的类别关系和多种组合的逻辑关系。彩图正方体的翻转排列、配对组合，能演变出数以千计的智能游戏题目。既能学知识，又能发展抽象概括、判断推理、语言运用、想象创造等13种智能。