今天是我校附属小学计算机老师贾媛媛的生日，我也给她写了一张贺卡。
    下午的教工大会，先是我们的“教师论坛”。这是我的一个建议。我认为，每次开大会都是校长主任们在上面讲，不好，应该让老师们也成为大会讲台的主人。以前我就这样做过，让老师上来讲他的教育故事，或生活感悟，等等。
   





    今天，分别是代萍萍老师、李勇军老师和胡成老师上台演讲。代萍萍是我校的招聘老师，她工作非常负责，本期担任班主任有许多富有新意的做法。于是，我们就让她讲她开学一周的班主任工作，给大家介绍她的一些具体做法。李勇军老师带的班基础不太好，困难学生比较多，但他的数学教学成绩却不错。这最让我赞赏。我经常说，把成绩本来就很好的学生教好不算真本事，而把成绩很差的学生也教好，那才是真正令人敬佩。李勇军老师正是如此。今天他就专门讲如何给这些成绩不好的学生上课，如何提高他们的成绩。胡成老师假期里去了一趟泸沽湖，我们就让她给大家讲讲她的旅途收获，她所展示的一张张照片和照片里的故事把大家都吸引了。
    三位老师的演讲结束后，是学校徐书记讲教师节的安排和一些具体的事。
    最后由我讲话，本来我计划的是讲一个小时，但我看时间已经不早，老师们已经很疲倦了。所以，我临时决定压缩我的发言。
    我先给老师们推荐了三本书《思痛录》《我与八十年代》《中国当代八种社会思潮》，然后我展示了开学典礼上老师们宣誓的照片。我说：“这些照片在我博客上贴出后，感动了全国无数老师，他们从这些照片上，看到了我们武侯实验中学老师的风采。”
    我说：“学校正在全校老师和学生中征集自创的教育格言，我昨晚也写了几条。这里给大家展示一下。”
    我写的教育格言是——
  
       当孩子给你说悄悄话时，你的教育就开始成功了。
      
       爱的教育，就是培养学生爱的生活方式和习惯。

       课堂不只是传播知识培养能力的场所，更是造就公民的摇篮。

       把难题当课题，是最真实也最有价值的教育科研。

       善待每一个日子，呵护每一个一个孩子，这就是教育。

       一个普通教师，如果能够把平凡故事变成一部不朽的传奇，他便成了一个伟大的导演。

       “我今天的发言题目是《教育：朴素最美》。”我随即通过投影仪打开了我的PPT提纲——

         今天讲六个问题：人事调整，教育教学，服务老师，学校文化，调节心态，迎接校庆。

一，人事调整
    何光友被教育局任命为常务副校长（我把签字权也交给了何书记），徐书记协助……
    平时何书记全面负责学校事务，何书记外出期间，由徐书记代理处理学校日常事务。
    我本来并不适合做校长，所以我觉得这样很好。
    那么，我干什么呢？
    重申我在学校的定位：航向，心灵，课堂，视野
    航向：方向，理念，思想，愿景………
    心灵：倾听心声，引导心胸，调试心态
    课堂：走进教室，走进孩子
    视野：代表学校，面向全国

二，教育教学
    中考质量——学校的声誉；
    因材施教——我们的良知。
    课堂改革：人文类，知识类，技能类，综合类……
    如何形成既有共同规范又有学科特点的教学流程？
    其实，最根本也是最朴素的一点是：如何以知识的魅力让课堂对孩子有吸引力？

三，服务老师
    暑假我走访了十几位老师，我家访感受是：老师要求并不多，尊重而已。
    因此，我要求干部们为老师有更多的服务，和他们有更多的沟通。我要求我们的干部要走进老师的心灵，把谈心作为常规的管理方式。
    民主管理的一些好做法要恢复：问卷调查，谈心，每月一次建言，行政会邀请老师列席，教代会也可以邀请老师列席。
    继续倡导读书，开展相应活动。
    让更多的普通老师走上培训的讲台。
    生日祝福：重在及时，重在精神……

四，学校文化
    我对校园文化布置的要求就四个字：朴素，普通。
    朴素，就是不搞花哨，做真教育。我不希望校园有我陪着上级领导视察的照片。
    普通，就是突出普通的老师普通的学生，还有普通的员工。尽量给普通老师以展示的平台：杨明的雕塑，孙裕平的画作，李心芳的旋律，周先平的摄影，张绍黎的书法，潘玉婷的烹饪……
    让学校每一个人都能在校园有永久的印迹。

五，调节心态
    主人意识，大局观念：特别表扬我们学校的班主任队伍……
    彼此信任，互相欣赏。
    教师节那天，我要送大家一本书《每一个老师都是故事》，这就是我写老师们的故事所汇集成的一本新筑。
    开学前，在初三工作会上，我给初三老师的几句顺口溜，这里让大家分享
 
    珍惜友情，缘分难忘。
    彼此理解，换位想想。
    顾全大局，合力向上。
    少发牢骚，多看希望。
    不要埋怨，互相欣赏。
    心底无私，胸怀阳光。
    关爱自己，心悦体强。
    简简单单，坦坦荡荡。
    开开心心，健健康康！

六，迎接校庆
    校史陈列：简洁，全面，人性，直观
    呈现方式：文字，图片，实物。
    校史源：学校前身（5701子弟校和簇锦中学）的历史
    大事记：十年来重大事件。
    教育心： 德育创新，课程改革……
    人物志：有代表性的老师和学生……
    荣誉台：领导关怀，取得成果

    老师们要行动起来，帮着搜集文物，
    我想，可否在校园里深埋一个匣子，里面藏着反映我们今天教育的一些文字和物品，一百年之后再由后人开启，让那时的人们看看，一百年前武侯实验中学的老师是怎么做教育的。
     我们还要搞“名片教师”评选，凡是能够代表我们学校光荣的教师都可以入选。
     校歌展示……

     让我们重温一下几年前，老师们和我签订的《教育良知诚信盟约》

    为了共同的追求和彼此的信任，我们愿意继续携手同行。我们都认同《武侯实验中学教师誓词》和学校精神，立志通过“新教育实验”推行“平民教育”。
    为此，我们庄严约定－－
    1.保持童心与激情，保持良好心态，在“让人们因我的存在而感到幸福”的同时，赢得自己的幸福。
    2.彼此捍卫对方权利与尊严，互相帮助，互相激励，互相监督，互相宽容。
    3.真心爱孩子，严格要求学生，绝不体罚或变相体罚学生。
    4.共同遵守学校的规章制度，纪律面前，人人平等。
    5.认真履行教育教学常规，积极参与课堂改革，踊跃上网交流教育收获。
    6.勤于实践，善于思考，精于阅读，乐于写作。
    7.从细节处维护学校的荣誉，服从大局。
    8.用对孩子的要求约束自己，成为孩子人格的榜样。做一个有良知的教育者。
                                                                                        
                       签名： 
                                 年  月   日




    最后，祝亲爱的老师们教师节快乐！

    讲完后，我看时间，原定一个小时讲话，我只用了半个小时。