自2017年秋季起，起始年级统一使用由教育部统编的人教版历史教材。在这个暑假，全国各地掀起了统编教材培训的热潮。鄙人不揣浅薄，也参与了此次培训与受训的浪潮之中。

    2017年7月10-12日，东莞市2017年义务教育国家统编教材历史学科教师培训在东莞市进修学校举行。培训会上，老师们共同观看学习了教育部党组成员、副部长朱之文同志的讲话视频。教研室陈家运教研员做了《义务教育部编历史新旧教材比较分析研究》的专题报告。

    受教育局教研室委托，我做了《教学策略与课堂设计——以人教版七年级历史上册为例》的专题报告。我主要围绕教学策略的两个维度，动态的教学活动维度和静态的内容构成维度，以及教学策略的两大特点，任务的要求和方法的选择，从教师的历史观、教学观、教材观、课程观、学生观等入手，基于史学阅读、细节教学、概念教学、故事教学、体验探究、核心目标建构等方面，与老师们做了交流和探讨，见解粗浅，贻笑大方。

    今将部分讲座PPT图片整理出来，求教于方家！敬请批评指正！