晚上带陶陶从姥家回家，天色渐暗，路灯照耀，在自行车上，陶陶突然说：“妈妈，影子追我呢！”我回头一望，是的哦！我们母女的影子随着路灯变幻，仿似在与我们赛跑一样忽远忽近。我惊叹于宝贝的表达，一个“追”字用得多么的恰当而又生动！

和宝贝看书，一个海胆的图片，说实话，我都不认得，正诧异于这东东，陶陶一指说：“黑色的太阳！”觉得显然不可能是太阳，便追问：“妈妈，这是啥呀？”啊，对啊，真的是像一个黑色的放着光芒的太阳！我一面陶醉于宝贝的比喻，一面忙回答道：“宝贝，这是一个海胆。”

早上骑车带陶陶去幼儿园，经过一排车库，库门都是灰色的条形，并列成排。本无什么特别，可陶陶却嚷道：“妈妈！阳光隧道！这是阳光隧道！”我很是不解却也没有在意。可好几次一到这都会这样兴奋地喊，我便问她：“宝贝，你在哪里看到阳光隧道啊？”终于，陶陶说：“黑了，没有光了，是阳光隧道！”哦——我恍然大悟——是在大连，一次在隧道里面堵了车，灯光在隧道里面忽明忽暗，我似乎是说了一句“阳光隧道”,当时只是在安抚她，却被宝贝的小脑袋清晰地记下来了，这排车库门的排列不正象过隧道时刷刷闪过的水泥墙的排列吗！

……

由此，生出许多的感慨来。作了妈妈以来，常在探索“为人母”这个课题，不知道该如何的教育孩子，才好使她成为一个理想中的宝贝。读了好多的书，看了所以然却不知道因由，最终也还是似懂非懂。倒常常是陶陶给了我好多的答案，好多的启示。都说孩子的创造力与想像力是最最重要的才质，便常于书中找寻发掘的办法。也曾看到书中写“大自然”是孩子创造力与想像力的最好老师，巨大泉源。很是迷惑啊！怎么会呢？大自然不会唱更不会说，如何可以开发出想像力与创造力？！这下，陶陶给了我最好的注脚！

就是这样简单啊！孩子只有见过的，亲身经历过的，对她才有意义啊！换个角度，孩子亲眼所见，亲身接触，对她来讲是如此生动，时刻在启发着她开放的思维，融入她小小的心灵，更仿佛形成了“结点”交织于小小的脑袋中，积以时日，便可茂盛如树！如果没有经历，只有所谓的“教”育，那么永远只能得到教的一点，哪可能像种子般生根发芽，形成姿态各异的“大树”来呢？

我真的是常常不敢相信自己的耳朵！这是出自一个两岁半还不到的孩子之口吗？她怎么这么会比喻？怎么这么会想像？怎么生动到大人都咋舌，都自愧弗如！而教育真的只是在不经意间、只是在点滴的生活中——便开始了，进行着了！

我明白了，想懂了，更知道该怎样去做了。来吧，宝贝，来吧，我的孩子，让妈妈带你到更广阔的大自然中去吧，由你自己去体味，去感知，去发掘吧！你得到的会更多，更丰富，这样，你的小脑袋里面的“小树”才会越发茂盛！妈妈就能有更多更多的惊喜可以期待了！