高考将临，寄语祝福考生并分享考场作文写作经验：过分追求文章的华丽文采，忽略文章的内容和层次，不能说是还文章，尤其是在文章的结尾处刻意“升华”，生硬拔高，是不会得到阅卷老师的认可的，通常，这样的文章不但得不到高分，还有可能被打成“三类卷”。

应该说，考生追求文章的文采并不为错，问题是不可过分，不可以刻意追求辞藻的华丽多彩，如此难免会忽视内容的详实和层次的清晰。文章讲求文采无可非议，但这要有内容充实、语言匹配和思想深刻的基础。反之，就难免会写出空洞无物、华而不实的文章来，反而事与愿违，得不到高分。因为高考阅卷有一条基本规定：华而不实的作文要控制其高分。

    有考生同学错误地认为“作为的结尾一定要有升华的句子，才能深化主题，得到高分。”错！笔者曾撰文说作文结尾，强调：只要把该写的内容表达出来了，把想说的意思说清楚了，就可以自然而然地“封山收笔”，千万不可拖泥带水，画蛇添足，更不要弄些“哲理名言”喊口号，这样的结尾让人扫兴，也肯定不会得到判卷人的好感。笔者坚持认为，简洁明快，质朴无华，应该是文章的高境界，也是好的考场作文的水平体现。

当然，作文应该升华，但要“自然而然”。其实，评判一篇作文的结尾写得好不好，主要不在于考生一定要歌颂什么，那些能写出新意，写出与众不同的内容，写出深刻思想和崇高精神的文章更能获得阅卷老师的肯定，从而得到高分。

比如，有一位考生写了一篇《闻过则喜》的文章，其主要内容分三个层次讲到“闻过则喜”的好处，最后写道：当然，只有闻过则喜是不够的，我们更加需要闻过则“改”的精神，否则只是故作姿态而已。这“闻过则改”就是一种升华，而且自然有序，不会让人觉得突兀，更没有故意拔高的嫌疑。

最后提醒一句：一些喜欢使用名言、格言，或是哲学家的观点的同学，要注意在引用后加上自己的解释和限定。一句相同的话可以用在不同的场合，关键是能恰如其分地为考生作文的思想内容服务。