10年教龄与10岁孩子

或许我的“教师情结”使我对事关教育的话题格外敏感，看到网媒报道范跑跑美忠有10年教龄时，心里忽地动了一下。其实，做教师的范美忠在地震灾害来临时扔下那么多的学生于不顾而自顾自第一个跑出教师跑到相对安全的操场，已经严重违背了师德，更违背了教师准则。这件事如果范跑跑自己不洋洋自得到网上显摆，也只能是他本人所在学校应该处理也必须处理的事情，正是因为他无以复加的无耻才激起了千万网友声讨。这时候，他的10年教龄再不能为他解脱什么，而是说明他枉为教师，不配从事这太阳底下最光辉的职业。

相对范跑跑美忠的10年教龄的枉度，是一个在地震灾区自救救人的10岁孩子。有一个成语叫做“无地自容”，相信有着10年教龄的范跑跑美忠应该很熟悉。那么，在这个10岁孩子面前，范跑跑美忠还能在那里大言不惭么？

当然，人们有理由悲哀，因为出了范跑跑美忠这样的品行低劣之人。更令人悲哀的是，这品行低劣之人竟然是一个教师，一个没有教师资格证书却执教10年的人。我的忿然是在于范跑跑美忠如此玷污教师的声誉而不以为耻。听听范跑跑美忠的胡言乱语，恐怕就连信奉个人利益至上的西方人也会觉得羞耻。

日前，北京大学终于有一位教授表态说范跑跑美忠是北大的耻辱。其实，高等学府培养的学生也是良莠不齐，出一两个范美忠之类不足为怪。所以，不必太把范跑跑美忠当回事儿。只是难得有了这么一个特别有说服力的反面教材应该物尽其用。事实上，范跑跑美忠的劣迹恶行已经启发警醒了许多人，更为年轻一代人上了一堂课，教人如何辨析是非忠奸。

令人欣慰的是那个10岁的孩子和他代表的一代人，他们的善良，他们的无私无畏，他们的爱国心，他们的民族荣誉感，可歌可泣，可圈可点。看到下一代如此这般，每一个如我这种年龄的人都会有一种如释重负的感觉，更加坚信我们的崇高事业后续有人，我们的红色江山永不变色。现在不是时兴说什么“软实力”吗？什么是“软实力”？这就是软实力！