孩子“大人范儿”，谁该反思？

乔志峰

这几天，湖南某小学的一篇学生作文在各大社交平台疯转：该学生在学校打了预备铃后去厕所，遇上熟悉的值日生得以“开后门”。由此，孩子在日记末尾写道： “真像大人所说的，现在的社会只要有熟人就能办成事。”孩子的举止言行颇具“大人范儿”，看过此文后许多人在苦笑之余不免唏嘘：还在象牙塔里的小学生已深谙社会的潜规则。记者走进长沙市区5所中小学，对近百名中小学生展开调查。少数学生坦言，身边有过“拉关系、走后门”的行为。（12月30日《长沙晚报》）

虽然孩子童言无忌，对此无须过度解读，但小学生“大人范儿”的日记所折射出的问题，却依然值得我们反思。

曾经，著名作家二月河在谈到反腐时表示，腐败甚至渗透到一些地方的小学和幼儿园。“有的幼儿园小朋友和老师说，阿姨，我爸在煤电公司工作，你要是缺煤了就和我说一声。在小学阶段，一些小学生晋升班干部享受特权，可以免交作业。”二月河说的是实情，还是危言耸听？不管别人怎么样，反正我是相信的。几年前，一个更为极端的例子广为人知：一段“广州一年级小学生的理想”的采访视频中，一位6岁小女孩称自己长大了想做贪官，为什么呢？因为贪官“有很多东西”。这话虽然亦属童言无忌，却也足以令我们这些成年人直冒冷汗。

教育领域本来应该是一方净土，孩子本来应该是一张白纸，不该与社会不良风气同流合污。但一些事情似乎表明，某些地方的教育领域不仅没能抵御不良风气的侵袭，反而变本加厉，成了不良风气的“放大器”。例如，现在社会上“官本位”盛行，某些学校里就班干部泛滥成灾，乃至于闹出了“拉灯委员”（就是每天负责开关电灯）一类的笑话。家长贪慕虚荣，学校便“官帽”奉上；应试教育和升学需要拉大旗作虎皮，学校便索性批发起“三好生”的头衔，一个班，几乎人人都有奖状拿……在这样的环境里，孩子又怎能不受到污染和伤害？

在震惊于“现在的孩子怎么了”的同时，我们更需要反思“现在的社会风气怎么了”。在不良社会风气的潜移默化下，孩子们很早便深刻领会到“理想很丰满，现实很骨感”这句流行语的“精神实质”。更有甚者还可能迅速“早熟”，当官、搞关系、享特权成为他们懵懂的向往。

谁污染了孩子幼小的心灵？相信每一个成年人都心知肚明。特别是家长，言传不如身教，在孩子眼里，家长是最好的老师。社会缺少诚信和规则意识，那么最基本的社会秩序也将受到冲击。如果大人在这方面出了问题，给孩子带来的不良影响很可能是难以挽回的。在对孩子的“大人范儿”感到惊讶的同时，包括家长、教育者和全社会在内，都应该自查自省，并拿出实际行动来。

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