官员接受采访前需要什么“沟通”？

乔志峰

河南官员被央视记者问懵，称问前能否先沟通下。漯河高级中学今年74人获10分的国家二级运动员高考体育加分，人数众多引发公众质疑。央视记者采访河南省体育局宣传处处长：“国家二级运动员资格审查具体由谁来做？”处长犹豫了一会说“能不能你问之前咱先沟通沟通？”

国家二级运动员资格审查具体由谁来做，按常理来看，这个问题并不复杂。身为体育局的宣传处处长，不可能连这点情况都不掌握，如实作答就行了。可是，就是这么一个简单的问题，却把处长问懵了，在全国电视观众面前出了丑。这难免让人生疑：处长到底在担心什么？难道当地的二级运动员资格审查确实存在猫腻、见不得人？

“能不能你问之前咱先沟通沟通”，想必媒体人对此要求并不陌生，不少官员在接受采访之前都曾提出来过。有的官员是出于对采访的重视，为了准备更充足的资料、提供更详尽的信息；有的官员则是由于水平有限、经验不足，离开了秘书事先准备的发言稿就张口结舌，说不出话来。同时，还不能完全排除一种可能：有些“沟通”，其实指的是做记者和媒体的“工作”——问题敏感、事关“稳定”，咱能不问这个吗？咱能不报道吗？更有甚者，所谓的“沟通”还包括拉关系或请记者的上级进行干预，以便将批评和曝光的报道压下来，大事化小、小事化了。这位河南官员嘴里的“沟通”到底是啥意思、他需要什么样的“沟通”，或许只有他心里最清楚。幸亏他遇到的记者很讲原则，不仅没跟他“沟通”，还将搞笑的一幕原汁原味地呈现在了电视观众面前，为其“立此存照”。

近年来，高考加分饱受诟病，而体育加分等方面频曝丑闻，更是引发了全社会的广泛关注和讨论。此前，只有1000多名考生的学校、获得体优生加分者却高达87人的辽宁本溪高中，就被推上舆论的风口浪尖，媒体和公众纷纷质疑这里边存在弄虚作假。事情的发展也证实了这一点：7月2日，辽宁省教育厅等单位联合下发通知，要求各学校组织获得加分的高考体优生自证真伪。本溪市原有168名加分考生，有74人主动放弃；本溪市高级中学原有87人，58人选择放弃。很显然，这些主动放弃加分者，都存在问题和猫腻。从央视的报道来看，河南漯河的情况恐怕也差不多。连“国家二级运动员资格审查具体由谁来做”都不敢回答的地方，能没有问题吗？

在现有体制下，高考是相对公平的人才选拔体制，而加分造假则将这种相对公平也破坏了。据媒体披露，现如今加分造假在一些地方已经形成黑色产业链，部分体育、教育等部门的工作人员深陷其中。遏制这一乱象，不仅需要对造假考生予以处理，更要彻查背后的操作者和推动者。国家教育部等相关部门牵头对高考加分进行一次全国性的大复查，迫在眉睫；而司法部门的介入严打，现在看来也势在必行。至于突破口，不妨先从接受采访前需要“沟通”的官员和部门开始。

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