从湖北踩踏事故看“中国教育最大的沉疴痼疾”

乔志峰

湖北老河口小学踩踏事故8名相关负责人被免职。据经济之声《天下财经》报道，湖北老河口小学踩踏事故，当地教育局局长、小学校长等8人被免职撤职。27日早晨，老河口市秦集小学发生一起因拥挤引起的踩踏事件，导致11名学生受伤，4名学生因抢救无效死亡。（2月28日中国广播网）

无疑，事故发生之后对相关责任人的处理是迅速的。但无论多么迅速的处理、多么严厉的问责，都无法挽回4条如花的生命。痛定思痛，社会各界都在反思造成这一悲剧的根源何在，有人认为事故源于学生自控能力弱，有人认为源于学校安全意识淡薄、相关教师失职失责，有人更是将此事故放在中国教育的整体大环境下进行反思，认为校园踩踏事件“说到底也还是根植于当前中国教育诸多的沉疴痼疾之中”。 

中国当前教育领域存在诸多“沉疴痼疾”，是不争的事实。比如应试教育、比如教育资源分配不公等等，都久为公众诟病。而我认为，中国教育最大的“沉疴痼疾”并非应试教育，也不是教育资源不公，甚至不是任何一项具体的问题。那么是什么呢？是我们“过而不改”，是我们明知这些问题存在，也义正词严说要纠正，然而往往却只是停留在口头上，不愿或没有真正付诸行动！应试教育老鼠过街、人人喊打，可是现在不还是占主导地位吗？教育资源不公年年都说要改变，现在不是不仅没有好转，反有愈演愈烈之势吗？

不说别的，单说校园安全问题和踩踏事故，也是一而再、再而三地犯同样的错误。有媒体统计了近年来发生的多起校园踩踏事故，其发生的原因惊人的相似。2005年，教育部针对一些学校发生的拥挤踩踏事故曾专门发出通知，要求各中小学就预防学生拥挤踩踏事故建立专门制度。然而，此后几年，踩踏事故却仍屡有发生。不知道这次的悲剧，能否促使教育部门痛定思痛，将各项制度真正落到实处？

犯一次错误不可怕，可怕的是一而再、再而三地犯同样的错误，最可怕的是“明知故犯”。因此，不管是校园踩踏事故还是教育领域存在的其他“沉疴痼疾”，要想得到根治，关键靠转变思想——教育者要转变思想，教育主管部门更要转变思想。只有真正吸取教训并用实际行动整改，方能避免在同一个地方反复跌倒。

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http://finance.cnr.cn/txcj/201302/t20130228_512046597.shtml