上厕所的“生理节律”咋调整

乔志峰

4月28日，网上一则热帖披露河南三门峡第一高中厕所高挂“尽快调整生理节律，彻底杜绝上课入厕”横幅，发帖人是该校毕业生，他表示看到横幅时“一行4人都笑翻了，还管学生上厕所。”该校一位知情人表示，挂此横幅是该校推行“高效课堂”教学法的一部分，是向山东学校学来的。（5月3日《重庆时报》）

看了这条新闻，笔者不仅搞不懂学校为何会出台这样的另类规定，更替在那里上学的学生们捏把汗：这上厕所的“生理节律”咋调整？要调整不过来咋办？

人有三急，势来不可挡、势去不可遏，或可忍得一时，绝难忍得长久。这是生理现象，不以人的意志为转移。学校的初衷也许是为了维护课堂的秩序，但采用的方式却有悖常识、有违人性。言传不如身教，学校在对学生提出这样的要求之前，是否先试着让校长和老师们调整一下“生理节律”体验体验呢？

如此荒唐的规定，居然还是向同行取经得来的“先进经验”。由此可见，类似的现象绝非个例。此前还有媒体报道过，有的教师为了不让女生考试受影响，甚至教女生通过服用避孕药的方式来调节生理周期。逆自然规律而动，教育者难道不知道这样会损害孩子们的健康？

教育领域的种种怪相，归根结底还是应试教育惹的祸。只要打着“为了学习”的幌子，哪怕是损害学生利益甚至身心健康滥规定，也搞得理直气壮，要使用“尽快”和“彻底杜绝”之类的强横语气了。此风不刹，学生受折腾不说，素质教育从何谈起？教育的未来从何谈起？

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http://news.163.com/09/0503/03/58C14V1D00011229.html