学生同居、老师送套，该不该？
                  
珠海市一位初中女生和另外一所学校一个家境富裕的男生谈起了恋爱并同居。她的班主任黄微媚老师来到路边一个性用品商店里，买了一盒避孕套，然后找到了这个女同学，经过交谈发现她很倔强。黄老师就拿出了这盒避孕套：“老师没有能力说服你，但是我还是要提醒你，要学会保护自己。”（《南方都市报》）

初中女生与人同居，班主任居然亲自买了避孕套送去。作为教育者，这位老师的做法到底是否妥当？她这样做，是不是等于默许甚至支持小孩子同居的行为？她这样做，是不是对学生不负责任？

面对学生早恋同居的问题，老师最可能采取的措施有三种：一是教育为主，苦口婆心进行劝说，动之以情、晓之以理；二是大发雷霆，批评指责，甚至采取强制手段棒打“鸳鸯”；三是干脆向家长通报情况，强调“养不教、父之过”的老理儿，把皮球踢给家长。

都说现在的孩子早熟，其实，再早熟的孩子仍然是孩子，在他们身上，早熟和无知是并存的。在对情爱和性的问题上，不少孩子不光有着和他们的年龄不相称的“成熟”，更有着对相关伦理道德和性知识的无知。同时，叛逆和以自我为中心的的个性，在现在的孩子身上体现越来越足，仅仅依靠上述防治早恋的“三板斧”，仅仅依靠说教和强制行为，已经明显收效甚微、治标不治本了。

我们注意到，黄微媚老师在发现女生同居后，首先是找其交谈，尽到了教育的义务。发现没有效果后，她没有采取强硬措施，而是送上了买来的安全套。学生同居，老师送套－－此举看似匪夷所思，细想却很有道理：首先是在身体上保护孩子，不让她因为自己的无知受到更多的伤害。更重要的是让孩子明白要保护自己的道理，明白什么该做、什么不该做。这样的方法，岂不是比强制措施更有人情味、更能从根本上解决问题？事实也确实是这样，后来这位女生真的和那个男生分开了，她说因为她感受到了老师的爱。

黄微媚老师这种人性化疏导的教育方法值得称道，也值得其他教育者借鉴。时代在发展，孩子的思想在“进化”，还抱着老皇历和僵化的教育方法不放已经跟不上时代了。有的学校害怕学生沉溺网游，规定大一新生不得自备电脑；有的学校担心手机影响学生的学习和休息，干脆在学生宿舍装上了手机屏蔽设备……要知道，教育面对的不是机器人，而是有血有肉的孩子，那些机械的、粗暴的教育方法，除了说明教育者无能和推卸责任外，又能起到什么作用呢？也许，像黄微媚老师那样，送给孩子一盒避孕套，反倒比喊一万遍“不准早恋”更有效呢。乔志峰的BLOG

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http://news.sina.com.cn/s/2007-10-17/014714100562.shtml