乔志峰：“一个学生买5个校牌”的重要意义

开学第一天，重庆某中学上初一的刘欣 (化名)便带回了一份特殊的“家庭作业”——班主任让学生仔细记录的缴费目录，要求第二天上学时缴齐。这些缴费项目包括保险费50元、生活费120元、校牌5个15元、户口押金45元。“一个学生用一个校牌就够了，为什么要买5个校牌呢？”刘父疑惑地问孩子。刘欣则称，“老师说如果一个校牌丢了，还能有几个备用的。” （《重庆时报 》）

 一个学生买5个校牌有啥用？老师给出的解释是“校牌丢了有备用的”。这样的解释实在好笑。谁没事儿老丢校牌啊？难道该校的学生个个都是“马大哈”，每年居然要丢4、5个校牌？

笔者并不否认有粗心的学生丢校牌的事情，可这毕竟不是普遍现象。哪个学生丢了校牌，让他交钱补一个不就行了吗？干嘛一定要在开学时给所有的学生都摊派那么多的校牌？不丢校牌的学生毕竟是大多数，你让他们买那么多小牌牌岂不是浪费？

其实，学校为什么一定要让学生买那么多校牌，从该校发明的“户口押金”一类的蹊跷收费上就可以看透了。学校为了巧立名目多收点钱，可谓是绞尽了脑汁，充分体现了“知识人”的聪明才智。不过，智者百虑、终有一失，这收费的理由编得太糙，没有一点说服力啊。

突然想起前几天在《大河报》上看的一则新闻：河南省鹤壁市卫生监督中心在饭店实行工作服“日换制”，要求餐饮从业人员每人7套服装，服装上标有周一到周日字样，每天强制性更换。鹤壁市的这个新举措实在是太有趣了！像笔者这样记性不佳的人，以后再想不起来过到星期几的时候，不用翻日历了，看看餐馆服务员的服装就知道了！

笔者从鹤壁的做法里得到灵感，忍不住想给重庆的学校提个建议。以后再有学生或家长质疑为啥要买5个校牌，你可以理直气壮地解释：“学生一周的上课时间不是有5天吗？这5个校牌学生要标明周一到周五的字样，每天轮换着戴。这样做具有非常重要的意义，既是为了保证校牌干净整洁，更是为了培养学生从小养成规范条理的生活习惯！”这样一来，保证学生和家长的嘴就被堵住啦。

欲收之费，何患无辞。但笔者还是要提醒某些单位和部门：在出台新的收费项目的时候，可一定要事先把收费的理由编圆满、充分一点，最好还能整点“重要意义”出来。只有这样，才能把乱收费进行到底啊！乔志峰的BLOG

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http://news.sina.com.cn/s/2007-09-05/050213819133.shtml