近日举行的太原市“两会”上，有委员问“幼升小还是会严格按照划片入学办法就近入学吗？”市教育局局长马兆兴说：“去年我们在这方面的工作已经非常规范了，一个学校划一个片区。但是就在23日，教育部又出台了新的规定。”马兆兴解释说，特别是对热点学校，要进行多校划片，以此缓解学区房的热点问题。要将过去单校划片的方式，改变为多校划片，通过摇号入学的办法进行，但是究竟会是什么样的政策，需要根据省教育厅的建议和要求，做进一步的安排。
消息一出，买了学区房的家长心凉了一半，另一半要在摇号失败后完成。倘若“多校划片”真的落地，学区房贬值是必然的，因为确定性降低了——除了有钱，还得命好。
那么这是一个好消息吗？对于仇富的人是，对于之前恰巧划在好学校外边的家长是，对于土豪不是——起码要再多花点钱。
不一定呢
马局长所说的新规定，指的是教育部近日下发的《关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》，明确提出在教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，根据实际情况积极稳妥采取多校划片。这是教育部首次在官方文件中提出实施多校划片。
目前，教育部“钦点”了24个城市的名，要求这些城市所有县市区100%的公办小学、90%的公办初中要实现划片入学。“北上广深”在列，太原并不在列。
这意味着，太原可以在今年不执行这项规定，继续采用“就近、免试、单校划片”的方式。当然，也可以积极领会精神，主动向试点城市看齐，尝试“多校划片”。
个人判断，今年实行“多校划片”的可能性不大，但明后年实行的可能性极大。
缘木求鱼
片区更大，学校更多，摇号可以让最后的结果看起来更公平。其实只是相对公平，有的地方好学校扎堆，摇号是在优中选优；有的地方不同学校天壤之别，摇号就像买彩票；有的地方烂学校也没几个，就不用摇了，因为没有择校冲动。
既然出发点是为了公平，那干脆不用划片，全市一起摇号得了，这样最公平。不行！这又违背了“就近入学”的原则。追求公平没错，就近入学也没错，错在家长的择校冲动？不，错在你们给了家长择校的动力——为什么不同学校差距如此之大？
不从供给侧解决问题，老在需求侧动脑筋，怎么改革其实都是缘木求鱼。我就不信各学校硬件和师资都大同小异了，家长还会舍近求远的去买房择校？
一方面重点学校与普通学校的差距越拉越大，一方面却嚷着就近入学、抑制择校，这不是让大家认命么——住在没有好学校的地方就活该？
堵嘴而已
既然就近入学并不意味着直线距离最近入学，既然划片的大小、范围是人为操作的结果，既然重点学校可以和开发商签约共建，摇号可以换来公平吗？充其量只是安慰剂。
一旦遇到不公平的指责就摇号，凡事都靠手气解决，还要政府做什么？公平可以是建设出来的，也可以是管理出来的，但绝不是赌出来的，赌博永远得不到公平，更何况规则还在不断修改。
建设标准化校舍，教师交流轮岗，让好学校没那么好，让坏学校没那么糟。这些解决问题的根本之道，地球人都知道，但就是囿于自身利益裹足不前，既然幼升小和小升初不能择优录取，那就拼手段好喽？
从幼儿园开始，拼的就是父母。当父母的权、钱、朋友圈和单位实力决定了孩子的教育质量，集体性焦虑便成为挥之不去的魅影。买学区房的未必都是土豪，有些家长不过是想尽全力为孩子创造一个公平的条件，或者说，让自身在不公平的环境中占据有利地位，虽值得同情，却注定永远无法安心——丛林法则下，一定有比你更狠的角色。
恍惚之间，竟忘了这些小学、初中都是公办的，这还是国家义务教育应有的面貌吗？摇号公平？堵嘴而已！
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