几年前，我写了一篇关于在太丰学校教书时的回忆文章，题目叫《太丰学校的记忆》。最近偶然间翻了出来，自己读着也觉得有趣，它勾起了我对那段青春岁月的留恋与回味。发到“美篇”上，发到微信群里，意想不到的是竟然收到很多赞美的评论。有朋友问，那么多年前的事，你咋记得这么清呢？我说，这里是我踏入社会的第一个场所，是我人生的转折点，是我事业的起跑线。这里，给我的人生打下了深深的烙印，我怎能不记忆犹新呢！
1974年年底，我们这级文革后第一次通过密封试卷考入高中的学生毕业了。这时，村上一位我叔辈的民办教师，因家庭拖累不想继续教学了，他便向大队领导推荐我顶替他的位置。这样，一过春节，大队就派人通知我去学校报到。
当时的学校，刚从南太丰村老大队部院子里搬到新址。年前刚盖好的两栋教室，孤零零地坐落在三个自然村的交点上，和西边隔了一块洼地的也是新建的大队部遥遥相望。这里距东、西太丰稍远，在一里半路左右。距南太丰较近，就是一畛地左右。因此，南太丰的学生全部转了过来，而东、西太丰仍保留原小学，留一二年级就近上学。除两位老师在东、西太丰小学进行复式教学外，全校老师都集中在大队学校。
学校的新址虽然在三个自然村的中间，但原来这里没有大路，地势也高低不平，人们出行一般都不走这里。虽然离三个自然村都不太远，但仍然显得很荒僻。大队薛支书给老师学生讲话时，曾给这里的发展画出了美好的前景。他说：“我们就是要把这过去狼吃娃的地方，建成学习文化知识的场所，建成青少年的乐园”。支书的讲话，鼓舞了士气，全校师生边学习边劳动，自觉加入到社员群众平整校园的劳动队伍中。经过半个多月的劳动，去高填低，洼地不复存在，学校的院子与大队部的院子连成了一片。操场有了，篮球场有了，更有了待后建设的大片平地。虽然院墙还没有圈起来，大门也没有定位，但有了井，有了开水房，学校正常教学条件已经具备。
那时候，办学经费十分紧张，捉襟见肘。为了缓解经费的困难，学校开展勤工俭学，把所有的空地都种上了蓖麻。到秋天，这是一笔可观的收入，最少也卖到百十元吧。夏天里，蓖麻连片，郁郁葱葱，成了学校一道靓丽的风景线，一扫以往的荒凉景象。老师和同学们在这样的环境中学习，能不心情舒畅吗？
由于学校老师都是本大队人，学校没有开灶，老师和学生都是放学后回家吃饭。那时候，老师中有自行车的人很少，大家多是和学生们一道走路回家。都是一个村里的人，老师对各个学生和各自家里的情况都十分了解，对有的放矢分类施教很有益处。
当时，农村里很少有钟表。农民白天看太阳，晚上听鸡叫，都是些大约摸的时间概念。我们学校里，除了公办教师何老师有一块手表外，其他老师都是光胳膊。学校仅有的一个闹钟，却放在我的办公室里。我们一个屋子的两个人，就兼有一项重要的工作任务——打铃。我们把持着打铃的特权，上课下课由我们决定时间。经常因为上课精力太集中，忘记了打下课铃的职责，使得全校的老师都跟着我压堂。有时，别的老师觉得时间不对劲，也会到我们屋子去看表，顺便替我们把铃敲了。半年后，学校雇了专门烧水兼打铃的工人，我们才被“解放”了。冬天天黑得早，娃娃又没有电视看，在外玩一会就早早睡觉了。迷里迷糊睡了不知多长时间，看见外边亮了就起床上学去，往往就起的过早了。有一天晚上，我们几个在学校住宿的年轻老师还没有睡觉呢，就有一帮学生上学来了。我们劝他们回去再睡一觉，他们不回，说是回去也睡不着了。于是，这些学生点燃干透了的蓖麻秆，借以御寒，吵吵嚷嚷一直到天亮。
学校离村子的距离要说也不太远，可是遇到雨雪天气就令人头疼。农村的路，雨雪天十分泥泞，深一脚浅一脚，真是步履艰难。农村娃很少有雨鞋，走到学校，鞋子就成了大泥包。学校曾规定，下大雨学生就不要到学校来了。这个规定很好，但无法具体落实。有一次，下雨，有的学生看雨小就上学来。有的学生走时没有下，在半路上又遇到了大雨，淋成了落汤鸡。有的学生认为雨大，干脆就没有起脚。这样，到学校的有一半人，其中又有好些人湿了衣服，只好让他们借雨小时赶紧回家换衣服，免得感冒。学校还是上不了课，只能安排到校的学生上自习。后来，学校取消了这个规定，上学时间风雨无阻。农村人没有雨衣，很少雨伞，只见雨雪中孩子们披着装过化肥的塑料袋子，欢快地行走在上学下学的路上。
那时候，学生们的学业负担很轻。一节课讲完后，老师在课后的练习题中找几个作为作业，其余的不再涉及。在夏季和秋季，都要给学生放10-15天的“忙假”，这期间学生是没有作业的，中心任务就是帮助家里人搞好“三夏”和“三秋”。多数时间是学校把学生组织起来，帮助生产队捡麦穗或拾棉花。组织学生捡的麦子，学校作为勤工俭学收入充实教学经费。记得1975年，学校就得到麦子800多斤。
到1976年，学校“带帽”了，太丰学校成了七年制。为了适应中学教学，学校推荐我去“大荔县五七大学师训班”，加强物理化学课的学习。半年后，我就走上了初中化学课的讲台。我喜欢文科，对理化兴趣不大，但为了适应教学的需要，我还是认真学习，刻苦钻研，决不能误人子弟。后来，我一人代了七年级的语文和化学，从第二年的中考录取情况看，我的教学还是有成绩的。
现在，我们的太丰学校已今非昔比了。学校盖起了教学大楼，玻璃门窗明光锃亮。校园绿树成荫，四季花开。学校门外已经成了一条宽阔的街道，被命名为“中鑫街”。商店、饭馆、理发店、医疗站有应有尽有。每逢农历每月的“三”、“八”，这条街就成了繁华的集市。我又想起了薛支书的那句话：“我们就是要把这过去狼吃娃的地方，建成学习文化知识的场所，建成青少年的乐园”。薛支书愿望实现了！感谢此后的王支书和后几届的支部班子，带领太丰的人民群众为改善太丰学校的面貌所做出的贡献。也感谢先后在学校任教的校长和老师们，他们扎根在这偏僻的农村小学校，忠诚党的教育事业，为培养一代新人而默默奉献着。他们像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
每次回老家，我都会去学校的门前转转。我也曾骄傲地告诉儿子和孙女，这里是我最初工作的地点，这里是我青春奉献的地方。现在在校的孩子们可能不会知道我，看不见我留下的足迹，但使我欣慰的是，在集资建校纪念碑上镌刻有我的名字。我骄傲！我自豪！
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(2023-06-28 10:41:22)