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易玉攀

近日，有家长因为自己才上小学三年级的孩子几乎每天晚上都要做作业到深夜11点，在网络上发帖子质疑学校的教学方式。他认为读书固然重要，但孩子的快乐健康也不容忽视，老师们在布置作业的时候应该多多体谅学生。对此，网友分为两派，一部分人表示认同这位家长的观点，并视之以同情，还有一部分人则认为家长应该反思孩子做作业的效率，因为同等作业量的前提下，也有人能较快地完成。（据1月10日慈溪网）

恕我直言，颇长一段时间以来，将课余时间还给孩子，似乎是光见嘴皮翻动没有具体行动。其实，此二者的观点可说是公说公有理婆说婆有理，因为他们各自点到了问题的一个方面，但又都只是浮于表面。首先，部分家长出于一颗爱孩子的心，既希望孩子读书读得好，又希望他们有充足的睡眠，有快乐的童年，当二者不可兼得的时候，难免怪罪于老师；而一些老师和善解人意的家长却觉得“吃得苦中苦，方为人上人”，老师之所以要布置很多的作业，目的只有一个，让它们成为学生取得好成绩的垫脚石。

抛却家长的私心不说，很多老师的做法也是值得商榷的。我们从很多年前就开始喊着要给学生减负，但是效果并不明显，甚至越减负担最重，就像有的人天天嚷着要减肥，结果却是越减体重飙升得越发厉害。

有一点，从学生时代走来的家长想必都深有感触，有些老师是不太喜欢换位思考的。语文老师说，每天花1个小时在语文上，可以学得很好了，英语老师说每天花1个小时在英语上，也可以学得很好了，数学老师也说，每天花1个小时用来做题，期末考肯定能得高分。此外，教物理、化学、生物的老师都是一样的想法，更有意思的是，他们还以为自己占的时间占不算多，全然不曾想过自己只教了一科，而学生需要完成的任务却是数科叠加的。

当被人质疑的时候，老师们通常都反问一句：“你们说作业多，那谁谁不都完成了吗？”这个谁谁通常就是指班级里学习成绩最好的那个人。此处或有一比，有的人一天可以吃八碗饭，有的人只能吃两碗，你以其中一个人的标准为标准，那结局只有两个，要么撑死，要么饿死。

其实，教学的质量过度地依赖于题海战术，从某方面来说本身就是教师推卸责任的表现。中国有句古话说得好，授人以鱼不如授人以渔。传道授业解惑是每一位人民教师应该负起的责任，既然选择了这份职业，就要努力让学生明白其中的原理，给他们那根点石成金的手指，而不能因为看到孩子学不进去，用一句“孺子不可教也”、“朽木不可雕也”就打发了，更不可以此为由，占据他们的课余时间。只有这样，孩子们才能越学越有兴趣，越学越有信心（更多文章请微信上搜“明话全媒”关注我的微信公众号 zhoumh9 )。