周明华

汶川一震，举国同悲，万千报网无色彩，全国下半旗致哀、民众默哀三分钟，三天哀悼日21日已结束。截至5月20日18时，地震已造成40075人遇难，247645人受伤，累计失踪32361人。与此同时，四川和甘肃等灾区复课的新闻渐次传来，甘肃陇南市文县已有15所中小学校复课。而四川除了部分学生被转移到一些正规的学校授课外，大部分学生是在帐篷里接受教育，且第一堂课大多安排了心理疏导教育。

这次大地震最令人心痛的是众多校舍倒塌，很多学生娃被瞬间夺走如花般的生命。这份惨烈刺痛着地球人的心扉。据四川省政府新闻办通报，截至14日各地教育部门不完全统计，单是校舍就倒塌了6898间。这一消息给日本政府极大震惊。5月16日日本内阁紧急举行会议，专门讨论加快学校危房改造的进程。会议决定，由中央财政安排主要资金，争取在5年内完成全国4.5万栋公立中小学校校舍的补强施工，全速推进“校舍补强计划”（5月19日《人民日报》）。

与日本速推的“校舍补强计划”相比，我们速推的学生“复课计划”，是不是有些不够理性的成份呢？答案是不言而喻的。日本在1923年关东大地震后，防震的基本原则就是将所有校舍建成“第一避难所”。之所如此，因为日本政府在那次地震后吸取了经验和教训，以“学生的生命维系着国家未来”为最高原则，硬性规定所有学校教学楼必须使用钢筋混凝土结构。从那时起，学校便成为每一个地方最牢固的建筑，自然也成为了地震后灾民的第一避难场所。

几十年过去，虽然日本像关东那样的惊天大地震灾难未能再次发生，但看到中国5.12地震重大灾情后，依然全速“升级”他们原本就比较坚固的校舍防震级别。这种政府理性，相比于我们急着安排灾区孩子“复课计划”的举动来说，显得更有理性和智慧。天灾与财富其实是一种对立统一的矛盾体，地球人只有将灾难最大限度地利用为防止新灾难发生的人类财富，才是积极而科学的行为。显然日本人对地球人灾难的态度，是我们学习和借鉴的榜样。因为他们学会了在伤痛中医治伤口，将地球上任何一次灾难迅速转化自身防灾减灾的共享资源。

而现在汶川、北川、青川等地的余震不断，而且还有伴随着较大余震的可能；一些山体还可能进一步滑坡，有小型水库甚至已出现了裂缝；不管是孩子还是老师，他们不少人失去了亲人和朋友，他们的生理与心理的伤口还滴着血。在这个时候，科学而及时的物质与精神上的救助和抚慰，显然比复课重要得多。并且，我们应学习日本这种极端务实的态度，尽快跟进严查校舍的质量问题，不防震的校舍坚决不能进入。特别是对灾区那些偷工减料、工程腐败的单位与个人要予以严惩。只有这样，才是防范新的校舍不堪一震。