性教育:师资以外的问题
(2011-07-25 12:41:45)
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性教育:师资以外的问题
李扁
2011-7-25
今天和一位出版社编辑聊学校性教育,很高兴又认识一位关注这个的朋友。我提出自己的意见:性教育,师资是一个大问题。而解决师资问题,则要从几个方面入手。从我目前所做的项目来说,围绕师字,周边有九个字,代表九个方面的问题。这些问题要协同解决,比较省力一点。可以起到互相帮衬的作用。
下面是我们谈话的主要内容。我稍稍做了编辑,基本是原汁原味。
袁编:李老师好。看了一些您的博文,非常想认识您,没想到在群里见了。感觉你的一些言语非常犀利。最近有什么成果出来吗?
李扁:幸会幸会!最近没得什么成果。袁老师是做学校性教育的?
袁编:我是XX出版社的,一直在关注健康教育这块。现在心理健康教育和生理健康教育这块做的多些,也出版了一些图书。性健康教育这块是太缺了,关注了好几年了。希望您多支持呀。我们准备做一个系列,涉及到不同年龄段的孩子,还有家长读本。
李扁:唉呀,那真是太好了。这个工作比较复杂一点,这个问题,是师资的问题,也是教材的问题。但不只是师资的问题,更不只是教材的问题。虽然,青爱工程也准备做读本。
袁编:哦,做一本还是几本?李老师,除了师资问题外,还有哪些问题?
李扁:一本解决不了。我们列了十个问题,用个十字分别解决。牌房师书课,社影讲家功。
袁编:十个板块?哦,怎么解释?
李扁:只有师资,为什么不解决问题呢?许多学校,老师学了,校长不让教。许多老师教了,但是不算工作量。不算工作量,这个事情能不能持续?
袁编:对,这是很大的障碍。是呀,如果只是义务的,只有少数热爱的老师才去做。还有些学校可能不允许开设。
李扁:牌,是合法性问题。政府出面倡导,给政策支持,效果就不一样了。房,房间。因为无所,所以不在。要有一个固定的所在,表示在学校内的合法地位得到认可。
袁编:对。现在国家也有相关文件,就是没有落实。这两个非常关键。
李扁:要有一个可以熏陶的地方。要有一个“场”。有的青爱小屋,有二百平米,七八个房间,另外还有一个二百平米的大厅。很多领导题词。大家进去参观,感受不一样。有摄受力。
袁编:现在好多学校有青爱小屋的都可以正常开课吧?
李扁:做不到。需要成片推广,才能做到。青爱工程正在做这个事。
袁编:这些当时应该经过学校的吧,好像有条件的。一个省整体来做,得到有关部门支持,是吗?
李扁:师是灵魂。一个教师,越搞越孤单,做着做着就蔫了。所以有的学校是全员参与,有的是二十三十年老师,抱成团,有个小气候。一个省,一个地级市,乃至一个县,都可以。
袁编:是的,本来师资缺乏,有些就一两个,或几个,还有是兼职的,又不受重视,对老师影响也很大。
李扁:书,是图书资料,学科建设。教书育人,没有书,教什么。所以书很重要。
袁编:是的,这是知识的载体,没有载体,老师教也难,学生也学不好。
李扁:课,是排进课程。对老师来讲,还可以申请国家级课题,这对职业生涯规划很有帮助。一节经典的公开课,又能给老师做专家的机会。甚至评上奖,到处做宣讲。其他学校可以模仿,解一时之急。
袁编:你们那应该可以设立一些国家级别的科研项目吧?如果有,对下面老师有很大吸引力。
李扁:我们有国家级课题。
社是学生社团,编杂志,搞活动,做调查,排话剧,这是学校里的群众运动,给学生参与的机会。
袁编:前期在“社”这块可以先做大。
李扁:影是电影,百年来人类拍了二十三万部电影,很具体的题材,都能找到相应的电影。既好看,又高效。这个模式是中国人的自主创新。很多国家都在学习中国的电影课。电影课的效果在许多时候越出单纯的语言表述。
讲是讲座。科学素养训练,人文素养靠熏陶。讲座可以是社会人士、校友。讲人生阅历,把人生的种种可能性展示给孩子看,给他们补钙。
家是家长课堂。家长这一块工作不做好,他们不理解不支持。如果他们理解和支持,没有搞不定的事。
袁编:影,我知道,现在做的挺好的,直观,容易接受。现在有电教室的,老师可以申请。
李扁:功是功德薄,解决可持续的问题。家长、校友、领导、社区、师生,都可以做功德。要不小屋发展不下去。
这十个字,不同的小屋可以从不同的字入手。
袁编:是的,李老师,太经典了。十个字点出了遇到的不同问题。
李扁:这是在学校层面。
袁编:其他的呢?家庭层面和社会层面?
李扁:从政府层面,我们是和地方政府绑定合作。一个省有一个最有实力的地级市,一次铺开三百间,这个社会影响力就出来了。如火如荼,你追我赶。家庭和社会层面,都在政府框架下,有序参与小屋活动。
袁编:对,这个问题解决了,下面问题就好办了。
李扁:青爱工程是以小屋能力建设为导向。最终的能力,是一所学校进行防艾、性健康、心理健康和慈善教育的能力。
袁编:将来这个肯定是功德无量的工程。现在北京和四川做的相对较好吧?
李扁:谢谢你的鼓励。这个事情不是很好做。好在许多热心人在大力支持。北京没有做。四川相对好一点。下面准备做大庆。
袁编:是的,可以让其他地方的领导到四川观摩,也有助于其他地方推广。
李扁:条件成熟的时候,要做这样的推广。
袁编:李老师,今天与您交流,长见识了。有关这块也是我们一直关注的,还没有找到合适作者。我也会继续关注下去。如果需要我们的地方,你尽管说。我们一定尽力而为。
李扁:非常好。也许哪天机缘成熟,我们能进行很好的合作。谢谢你。
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